比较分析视野下大学校长职业化路径研究-武汉职业技术学院学报.PDFVIP

·公共管理 · 比较分析视野下大学校长职业化路径研究 李巍巍 华中农业大学 高等教育研究所，湖北 武汉 430010 ） 要：大学校长职业化是指大学校长作为一种独立职业，而不是一种 公职，由 权力本位 向职业能力本位转换的过程，是大学校长这一职业标准化、规范化和市场化的过程，其核 心是校长这一职业的专业化。实证比较分析得出美国大学校长在学科专业、任职年龄和时 长、男女比例等安排上要比国内更加科学合理。探寻中国特色的大学校长职业化之路，要 从大学校长的认识、选聘、职业培训、监督、激励与退出制度等方面加以系统安排。 关键词：大学校长；职业化；比较分析；现实路径 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1671-931X 20 13）0 1-0045-05 45 汉 2001 年袁清华大学校长职业化培训中心主任王 与管理职责袁要将身心全部投入到学校的工 中来遥 职 继华教授在我国率先提出了校长职业化这一理念袁 笔者认为王继华教授等从历 的角度准确把握 业 在我国教育界产生了不小的轰动袁经过 10 年时间的 了大学校长职业化的现实诉求袁 但是缺乏具体的量 技 术 论证和发展袁 校长职业化这一理念得到了我国教育 化标准及践行路径遥 赵文华等从方法论的角度对大 学 界的一致认可袁但是其发展却受到诸多羁绊遥大学校 学校长职业化的路径有所侧重袁 但是其视角不够深 院 学 长 为我国高等教育体系的有机组成部分袁 其职业 入袁亦缺乏历 背景的应当关切遥结合上述二者的界 报 化进程必将对我国高等教育改革产生深远影响遥 定袁 笔者认为大学校长职业化是指在市场经济背景 二 下袁大学校长 为一种独立职业袁而不是一种行政公 一、 学校长职业化的概念界定 一 职袁由行政权力本位向职业能力本位转换的过程袁是 三 什么是大学校长职业化钥 目前国内对其界定不 大学校长这一职业标准化尧规范化和市场化的过程袁 年 第 一遥王继华教授尧游淑芬等以时间序列下大学校长的 其核心是校长这一职业的专业化遥 十 角色演变为界定基准袁 他们认为大学校长职业化是 二 二、中美