落实语文课程标准改进语文课堂教学.docVIP

落实语文课程标准 改进语文课堂教学 初中《语文课程标准》明确提出：努力改进课堂教学。但如何落实语文课程标准，改进语文课堂教学，我觉得要整体考虑“三个维度”，即知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观。培养学生养成自主、合作、探究的学习习惯，引导学生掌握学习方法，培养学生创新能力，整体提高学生的语文素养。因此改进我们的课堂教学应该从以下几个方面入手： 一、在教学内容上改单一传授知识改进为知识和方法并重。 传统语文课堂教学过分注重传授给学生知识，几乎把课堂教学内容定性为：知识。总是罗列了一大堆知识点，整节课塞得满满的，甚至还时常抱怨课教不完。这就好比给学生“鱼”，虽然可以喂饱学生，但却不得体现“过程与方法”。这就要改“给鱼”为“给渔”，教会学生学习方法。陶行之先生说：“好的先生不是教书，教学生，乃是教学生学”。可见学习方法的重要性。 因此，初中语文课堂教学的内容应包括知识和方法。由注重知识，改为知识和方法并重。在学习和掌握基础知识中学方法，再运用已有方法自主学习和获取新知识。因此要特别重视引导学生掌握学习方法。教学中要不断教会学生学习方法，引导学生掌握学习语文，获得语文知识，提高语文素养的方法。比如：文言文始终是初中语文教学的难点之一，也是学生考试时最害怕的难点之一。我在教读文言文时，首先让学生借助注释和词典自行解决文言实词（包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等），其次引导学