高分子物理教学大纲-东北林业大学材料科学与工程学院.PDF

《高分子物理》教学大纲 课程性质：学科基础课 课程代码：050007 学时：56 （讲课学时：56 实验学时：课内实践学时: ） 学分：3.5 适用专业：高分子材料与工程 一、课程教学基本要求 本课程从高分子的结构、分子运动和性质方面介绍高分子科学领域的基本概念和基础理 论，阐述高分子材料结构和性能之间的关系，通过本课程的学习，使学生达到如下要求： 1. 掌握聚合物的链结构和凝聚态结构及高分子溶液的基本知识。 2. 运用分子运动的观点和理论解释高分子科学领域的现象并指导实际应用。 3. 掌握高分子特殊的长链结构造成高分子特殊的高弹特性和粘弹特性及其他的电、光、 磁等物理机械性质。 4. 独立阅读其他高分子物理教材和参考书及高分子物理的相关资料，理解主要内容。 5. 基本掌握高分子的微观结构和宏观性能之间的内在联系与规律，深入了解常用高分子 材料的结构与性能特征。 6. 根据需要和实际条件，运用高分子物理的基本理论、观点和方法分析、研究论文和科 研项目中遇到的高分子物理问题，并为后续高分子成型加工等课程打下理论基础。 二、课程教学大纲说明 1．本门课程的研究对象、性质、发展前景及开设本门课程的意义和教学指导思想 高分子物理是研究聚合物的长链结构和长链结构特殊的运动规律的一门学科，其主要 内容是阐述高分子材料结构和性能之间的关系，与高分子材料的设计、合成、改性、成型加 工和实际应用密切相关，是高分子材料和工程专业的重要专业基础课程。对于高分子材料的 研究人员，高分子物理的主要使命是揭示高分子材料中存在的各种物理现象及其与性能的关 系，解决高分子材料在实际应用中的具体问题，提出解决方案，更好地为高分子材料的合理、 优化和高效使用服务；对于高分子的合成者来说，掌握高分子物理的知识可使高分子的合成 更有明确的目标和方向。高分子物理为高分子的合成及工艺、性能和应用提供理论基础，为 培养多样化高分子人才，保证人才培养质量，全方位满足社会需求提供必要保障。 2 ．本门课程在专业教学计划中的地位与其它理论课程的关系 高分子物理是高分子材料与工程专业基础课之一，以高等数学，物理学，物理化学，有 机化学，高分子化学、材料力学、生物工程等为基础，又是高分子材料、高聚物流变学、高 分子成型加工、功能高分子材料等课程的基础理论课程。 3 ．本门课程的教学目的、任务及基本教学方法 高分子物理课程的教学目的是使学生在掌握高分子特殊的长链结构和其分子运动规律 的基础上，掌握高分子材料的结构和性能之间的内在联系及其规律，为后续的高分子成型加 工等课程打下理论基础。课程的主要任务是系统介绍高分子的各层次结构（包括高分子溶 液）、分子运动规律和橡胶弹性、粘弹性、流变性和电性能。教学方法以板书和多媒体方式 进行讲授，学生参与课堂讨论，配合课内外作业和阅读相关高分子物理书籍，附加相关论文 和总结。同时利用多媒体播放相关学术讲座等视频材料。 三、各章教学结构及具体要求 第一章 绪论 1. 教学目的和要求 了解高分子物理学的研究对象、核心内容及学术地位；掌握高分子长链结构的特殊性， 初步了解本科程的学习方法。 2. 教学内容和要点 1.1 高分子物理研究的核心内容及学术地位 1.2 高分子长链结构的特殊性 1.3 高分子物理学发展史 1.4 课程学习方法建议 1.5 课程考核要求 3. 重点和难点 高分子长链结构的特殊性。 第二章 高分子链的结构 1. 教学目的和要求 了解单个高分子链的基本化学结构、构造、构型；理解高分子链的化学组成、构型、构 造、序列结构不同时对高分子材料的影响；掌握高分子链构型、构象、柔顺性、均方末端距 和旋转半径的概念，以及柔顺性的影响因素；理解并掌握高分子链的构象统计意义。 2. 教学内容和要点 2.1 单个高分子链的结构 2.1.1 结构单元的化学组成 2.1.2 高分子链的构型 2.1.3 分子构造 2.1.4 共聚物序列结构 2.2 高分子链的构象 2.2.1 高分子链的柔顺性 2.2.2 高分子链的构象统计 2.2.3 晶体、熔体和溶液中的分子构象 3. 重点和难点 高分子的构