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幼儿园小班主题活动优秀教案:可爱的熊宝宝 一、问候时间：和熊宝宝拉拉手 活动目标： 乐意与人交往，知道用“我”来代表自己。 活动准备： 小熊手偶一个。 活动过程： 活动导入。 教师出示小熊手偶，念儿歌：“熊宝宝，真可爱。身体 胖，腿儿粗，走起路来咚咚咚。” 教师依次将熊宝宝放到每一位宝宝的面前：“你好！ 我是熊宝宝，想和你做朋友。请问你是谁呀？今年几岁了？ 属什么呀？ ” 小熊和每位宝宝交朋友，请宝宝用“我是XXX, 今年X岁了”来回答。对表现好的宝宝，大家一起鼓掌表 扬：“X X X, X X X,你真棒!” 二、音乐时间：三只熊 活动目标： 1 ?发展动作的协调性，培养乐感。 喜欢随音乐展示自己的身体姿态。 活动准备： 音乐：《三只熊》。 活动过程： 教师：“熊宝宝认识了这么多的朋友，想邀请你们 和它一起来跳舞呢，我们先来热热身吧！” 操前热身运动：两脚交替，两手前后摆动踏步 走。 指导家长：刚开始时，家长可以将宝宝的脚放在自己 脚上，让宝宝感知踏步，待宝宝动作熟练后，可以让宝宝 自己进行踏步走的练习。 跳一跳：教师放慢速度，先和宝宝一起做下蹲练习, 待宝宝熟练后，夸张地示范向上跳的动作，再请宝宝和教 师一起做一做。 指导家长：刚开始跳的时候，家长可以托住宝宝的腋 下，帮助宝宝完成向上跳的动作，然后请宝宝自己双脚离 地向上跳。 膝上游戏：宝宝坐在家长的腿上随音乐节奏做动脚、 屈膝、转圈的动作。 指导家长：转圈的时候，家长一定要抓牢宝宝的腋下, 慢慢旋转，注意宝宝的安全。动作完成后，可以将宝宝抱 在怀里亲一亲，给宝宝一个爱的鼓励。 学做新操：教师请家长带领宝宝在自己的周围站成 一圈，带领宝宝一起听音乐做新操。 指导家长：在音乐活动中，家长应积极主动地陪宝宝 一起感受音乐活动的乐趣，和宝宝一起动一动、扭一扭， 在锻炼宝宝动作协调性的同时增进亲子感情。音乐活动也 可以在家庭中进行，家长选择一首宝宝喜爱的歌曲，和宝 宝一起玩一玩、乐一乐，让宝宝大胆地释放自己的积极情 绪，敢于表演。 三、探索时间：神秘的礼物盒 活动目标： 训练三指合力撕、剥、拧等动作。 活动准备： 礼物盒人手一个，在盒内放入各种包装的糖果。 活动过程： 1 ?教师：“熊宝宝交到这么多的朋友，心里开心极 了，给你们每人带来一份礼物，看！”拿出神秘的礼物盒摇 一摇：“宝宝听，猜猜看里面会是什么礼物呢？ ” 教师示范拉一拉、找一找、撕一撕、翻一翻、剥一 剥、尝一尝等动作。 宝宝尝试用各种办法打开糖果的包装纸。 指导家长：当宝宝不愿或不会撕时，家长可先帮宝宝 撕开一个小口，然后鼓励、引导宝宝用手通过撕、剥、拧 的方法打开礼物盒和糖果，活动中，家长应尽量让宝宝自 己去操作。同时，家长应提醒宝宝把撕下的包装纸放在垃 圾桶里，培养宝宝良好的卫生习惯。 4 .听音乐收拾游戏材料。 四、快乐时光：浴巾游戏 活动目标： 学习儿歌，感受儿歌带来的乐趣。 活动准备； 浴巾人手一条。 活动过程： 教师：“今天天气真好，熊宝宝想请你们和它一起 去爬山坡呢！瞧，山坡到了。” 教师出示浴巾与娃娃，用娃娃示范如何在浴巾上滚 动。 教师分发浴巾，家长与宝宝一起游戏，根据宝宝的 兴趣调整游戏次数。 指导家长：宝宝在浴巾上滚动时，家长一定要用一只 手托牢宝宝的头部，防止宝宝的头、脸触碰到地面。同时, 家长在拉动浴巾时动作要轻柔，速度要缓慢。 听音乐收拾浴巾。 五、运动时间：小熊钻山洞 活动目标： 学习手膝着地、匍匐爬。 活动准备： 彩虹伞一顶，阳光隧道、滚筒以及放置滚筒的垫子， 毛绒玩具若干。 活动过程： 教师：“熊宝宝在山坡上爬累了，要回家了！彩虹 伞就是熊宝宝的家。” 教师出示彩虹伞，念儿歌：“彩虹伞，爱唱歌，唱 的什么歌？唱的轻轻歌。彩虹伞，爱唱歌，唱的什么歌？ 唱的响亮歌。彩虹伞，爱唱歌，唱的什么歌？唱的悄悄 歌。” 教师带宝宝一起睡在彩虹伞上，模仿睡觉的动作: “冬天到，熊宝宝在家睡大觉，呼噜噜一一呼噜噜一一， 翻个身，继续睡，呼噜噜——呼噜噜——。” 家长拉紧彩虹伞的边缘，教师带领宝宝在彩虹伞上 手膝着地四散爬：春天到了，熊宝宝醒来了，爬到东，爬 到西，爬东爬西找朋友。哎呀呀，找不到！” 另一位教师将阳光隧道、滚筒以及放置滚筒的垫子 围在彩虹伞外，鼓励宝宝钻隧道。 教师：“遇到矮小的洞，就让小肚子贴在地上爬过 去!” 指导家长：这个游戏的目标是让宝宝学习手膝着地和 匍匐爬，掌握不同方法的爬行技能。当宝宝兴趣减弱时， 家长应鼓励宝宝，转移宝宝的注意目标，与宝宝一起钻山 洞，激起宝宝的活动兴趣，同时也让宝宝体验到亲子游戏 的快乐。 配班教师将毛绒玩具四散放置于隧道外：“哦！我 找到朋友了，你们找到了吗？和你的朋友抱一抱、亲一 zK o 教师引导宝宝和家长一起把伞卷起来：“卷，卷， 卷花卷，卷