大班粘贴画教案美术.docx

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大班粘贴画教案美术 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 大班粘贴画教案美术 篇一:大班美术教案:(粘贴画)盛开的鲜花 大班美术教案:粘贴画《盛开的鲜花》 活动目标: 1、引导幼儿掌握铅笔屑的粘贴方法。 2、培养幼儿对粘贴画的兴趣,发展幼儿的动手操作能力体验创造带来的快 乐。 3、让幼儿养成良好的操作习惯。 活动准备: 范画一幅、铅笔屑若干、8开画纸人手一份、乳胶、棉签、碟子、抹布、剪刀、彩笔、垃圾筐 活动过程: 1、出示铅笔屑,引入活动。 师:小朋友看这是什么? 师:对,是铅笔屑,老师用铅笔屑粘贴了一幅盛开的鲜花。 2、出示范画,引导幼儿观察。 师:小朋友看,老师粘贴的鲜花,花朵有什么不同?(幼儿发现花朵的花瓣,引导幼儿发现用铅笔屑制作不同的花瓣。) 3、师:如果我们要做一朵漂亮的花,应该按什么步骤来做呢?小朋友之间互相讨论一下吧! 小结:首先要构图,设计画面,然后在铅笔屑的背面涂上乳胶再粘贴就可以了,最后添画叶子和背景。 4、请幼儿示范粘贴。 师:小朋友你看,这里怎么只有花茎和叶子,没有花呢?我们找一个小朋友来给它贴上吧!幼儿进行粘贴,示范粘贴方法。 (再粘贴过程中,教师及时提醒幼儿粘贴的要求和方法) 5、幼儿操作,教师巡回指导。 及时指导个别有困难的幼儿。 6、展评幼儿作品。 篇二:大班美术:种子粘贴画 美术活动:种子粘贴画 活动目标: 1、能利用种子进行粘贴作画,根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。 2、发现自然材料的美,体验成功的乐趣。 3、能在活动中耐心、细心完成作品。 活动准备: 1、收集不同种类的种子,如:西瓜子、南瓜子、芝麻、小米、红豆、绿豆、玉米等。 2、不同颜色卡纸、乳胶、勾线笔。 3、欣赏图片PPT 活动过程: 1、出示“种子盒”,导入活动,激发幼儿兴趣。 教师摇动盒子,请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。猜完之后,导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。 2、小朋友想一想种子可以用来做什么? 小结:小朋友刚才说了种子可以发芽,可以做粥等等。今天老师带来了许多好看的图画,我们一起请它们出来好不好? 3、播放课件,边看边讲解操作过程和注意事项。 (1)、出示种子示范画,引导幼儿欣赏观察。 小朋友们,种子宝宝们可真厉害啊,这些图画可真漂亮啊!由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。 (2)、教师边示范边讲解。 刚才看了这么多好看的种子粘贴画,相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧!下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。首先,用棉签沾上胶水涂在图画里,不能涂的太多哦!然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面,粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿种子的时候要互相谦让。保持画面的干净。这样我们的图画就会变的漂亮了。 4、与幼儿共同讨论制作的方法及注意事项。 (1)在卡纸上用勾线笔画出自己想表现的画面。 (2)分区域涂上乳胶,并选用合适的种子粘贴上去。 5、幼儿制作,教师指导。 (1)引导幼儿先想好作品主题再进行绘画制作。 (2)分部位选择需要的种子进行粘贴。 (3)使用乳胶时注意保持双手、衣服的干净。 (4)鼓励幼儿大胆想象、制作。 6、展示作品、进行点评。 篇三:大班粘贴画特色班计划 槐荫区青少年宫第一幼儿园 班级特色计划 一、情况分析 本学期本班开展特色课程“爱的教育-粘贴画”,幼儿制作基础参差不齐。孩子们的能力水平个别差异较大,这也给我们的教学带来了一定的难度。但基本线条以及剪刀的运用掌握都要加强练习。美术课就是让孩子灵活地运用各种线条组合成画面,主要可以 二、教学目标 1、对粘贴画画兴趣浓厚,能积极愉快地参加活动,大胆作画,富有想象力和创造力。。 2、能运用线条、图形、图案的变化装饰表现不同画面。如动物、植物、人物。 3、能恰当地运用不同材质、颜色的素材处理画面,使画面丰富、美观。 4、能利用线描方式在日常活动中,进行画面背景的处理。 5、能运用渐进色装饰画面。 6、尝试在分割画面的基础上进行装饰图案,并注意画面的整体感和协调性,有自己的想法。 三、具体措施 2月、3月: 1、认真准备和组织每一次特色教学活动,提供范画供幼儿欣赏。如,彩纸撕贴画。 2、指导幼儿利用纯线条装饰画面,强调线条的均等性及可变性。如,线条的粗细,大小的不同组合;及本身色彩的变化以及连续。 3、阶段性小结,反思教育教学中出现的问题,统计目标达成率,调整下一阶段具体实施方法。 4月、5月: 1、指导幼儿在熟悉线条的均等及变化的基础上,知道加上图形、图案,并能对图形图案进行二方连续绘画。能以花草植物等构成画面的主要背景,注意画面的整体感、协调性和创造性。 2、在色彩的运用上,引导幼儿进行渐进色的运用以及搭配。 3、着重强调色彩画面美感的感知度,提升幼儿审美情趣。

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