苏教版一年级上册练习2教案.docx

苏教版一年级上册练习2教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 苏教版一年级上册练习2教案 篇一：一年级数学上册 练习二教案 苏教版 《练习二》 篇二：苏教版小学语文一年级上册《练习2》教学设计(2课时) 篇三：苏教版一年级上册《练习2》教案 练习 2 教学目标: 1、从左到右的笔顺规则，照样子练习写字。 2、读背诵儿歌。 3、拼拼读读、画画说说的综合练习。 仔细观察图画，展开想象，练习对话。 教学重点难点:写字训练、读背训练、学习字词句、口语交际练习。 教学过程： 第一课时 教学第一题 一、课前准备： 1、教学挂图或投影片。 2、大白纸。 3、水彩笔。 二、审题： 1、学生借助拼音自读题目。 2、帮助学生弄清本题的学习要求。 三、指导： 1、指导观察。 （1）出示挂图或投影片。思考：图上画了什么？谁在什么地方干什么？干得怎么样？ （2）指名学生回答以上问题。 （3）认读拼音词。 （4）小结。 2、指导画小手。 （1）出示挂图。思考：图上的小朋友是怎样画小手的呢？画小手需要哪些东西呢？怎样画才能画得又快又像呢？ （2）点名回答。 （3）小结。 （4）学生拿出纸、笔练习画小手。 （5）分小组传看评议，展示画得好的。 3、指导说小手。 （1）指导学生说好开头第一句话。将上面的四个词分别用上去，分别说四句话。 （2）引导学生想开去，扩大练说的面。 （3）连起来说一说。 （4）指导学生说一句结束的话。 四、练习： 1、分小组夸自己的“小小手”。 2、每组选一人上讲台。 第二课时 教学第二题 一、审题： 指名读题，老师讲解题目要求。 二、指导： 1、认读：们 叶 红。 2、指名按笔顺书空，说明这3个字的笔顺有何共同之处。 3、观察这3个字的左右两个部分在田字格中的位置。 4、复习描红。仿影要求：一笔描成，笔笔到位。 5、教师范写。 三、练习： 1、集体书空练习。 2、学生在田字格中描红、仿影。 3、学生在田字格中临写，教师巡视，提醒学生注意写字姿势，进行个别辅导。 四、反馈： 1、展示学生写得好的字，指出书写时存在的问题。 指名到黑板上写，集体评议。 教学第三题 一、审题： 1、指名读题目。 2、说说题目中有哪些要求。 二、指导： 1、学生借助拼音自己练读，要求读准字音，读通句子。 2、指名试读，指导读准字音。 3、教师范读。 4、指名读，集体练读。 5、看图理解儿歌的意思。 6、教师再次范读，标出停顿。 三、练习： 1、学生自由练读。 2、点名看火车读，教师注意及时正音。 3、练习背诵。 4、指名试背。 四、反馈： 1、检查朗读。 2、指名背诵。 3、集体背诵。 第三课时 教学第四题：口语交际——借铅笔。 一、课前准备： 1、教学挂图。 2、教学录象带。 3、审题。齐读课题。 4、借助拼音读图旁的要求。 二、指导： 1、指导学生逐幅看图，说说每幅图的意思。这两幅图上画了谁和谁？它们在干什么？ 2、指导说话。 （1）小猴是怎样问熊猫借铅笔的？熊猫是怎样说的？怎样做的？ （2）小猴在干什么？小猴是怎样还铅笔的？ 三、练习： 1、指名回答图旁的问题。 2、将两幅图的内容连起来说说。 四、反馈： 1、同桌分角色表演。 2、指名上台分角色表演。 3、评议。 4、学生演练借还其他学习用品。 5、评价小结。 给讲文明、懂礼貌的小朋友发小星星。 教学反思： 篇四：一年级数学上册 练习十二教案(2) 苏教版 1 2 篇五：苏教版一年级上册数学教案全册教案 2 教学内容 第一单元：数一数 数一数（教科书第2-3页的内容） 课时 第一课时 教学目标 1、使学生通过数一数，初步接触1－10各数，初步学会数出个数在10以内的物或人，初步学会用1－10各数和同学交流物体的个数。 2、使学生在数数的过程中，了解分类数数的方法，感受从“数”的角度观察事物的独特价值，初步体会符号化思想。 3、 激发学生的学习兴趣，使学生初步数学与生活的联系，产生喜欢数学的积极情感。 教学重点 会按顺序数出10以内的数。 教学难点 从儿童乐园的场景图中抽象出数再用点子图表示数。 教学过程 一、创设情境，激发兴趣 谈话：小朋友，从今天起，老师将和大家一起学习和研究很多有趣、有用的数学问题，小朋友们将在数学课上学到很多有用的本领。今天这节课，老师就和小朋友们一起到儿童乐园去玩一玩，好吗？不过，今天到儿童乐园玩，跟平时的玩可不一样，我们要用数学的方法去玩、去观察、去思考。（光盘出示儿童乐园主题图） 1．二、自主探索，体验领悟 初步感知。 （1）提问：图上画的是什么地方，都画了些什么? （2）小组交流后集体交流。 （3）描述：灿烂的阳光下，绿树成阴，鲜花怒放，鸟儿欢快地唱着歌，花蝴蝶欢乐地飞舞着，小朋友们自由自在地在儿童乐园里尽情游玩着，他们