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Unit 4 Then and now
Part B Let’s learn Listen,match and say
教学设计
授课教师:杨红敏 授课时间:2017年6月27日
教学目标:
1、能听说读写单词及短语:go cycling, ice- skate, play badminton。
2、能听说认读句子:I didn’t like winter before. I thought it was too cold, and I couldn’t go cycling. How about now? Now I love to ice-skate, so I like winter.
教学重点:
听说读写单词及短语:go cycling, ice- skate, play badminton。
教学难点:
1、听说读写单词及短语:go cycling, ice- skate, play badminton。
2、记忆badminton。
教学准备:
教师准备多媒体课件。
教学过程:
Step 1:Warm-up
1、听歌曲。
2、复习单词或短语。
Step 2: Presentation
播放Let’s learn动画,学生整体感知。
课件出示各个单词或词组图片,学习go cycling, ice- skate, play badminton。
对话教学。
4、播放Let’s learn动画,学生跟读。
Step 3:Prictice
1、 Listen, match and say
(1)听录音,把人物与做的活动连起来。
(2)再次播放录音,师生核对答案。
(3)根据连线说一说:Before, Allen couldn’t ... Now ...
2、打地鼠游戏
3、小结:这节课我学到了 ……
Step4:Consolidation and extension
熟读Let's learn部分的内容。
每个单词抄写三遍在练习本上。
板书设计:
Unit4 Then and now
Part B Let’s learn Listen, match and say
go cycling ice- skate play badminton
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