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- 2019-04-12 发布于河南
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Unit4 Then and now PartB 教学设计
安徽省歙县富堨中心学校 毕满萍
教学目标:
1. 能够听,说,朗读different,active。
2. 能听懂、会说、会表演Lets talk的内容,能在图片的帮助下,在情景中恰当运用句型I/ She / He was …before. I /She /He didn’t …before . .Now I /She / He am / is 用3-5句话描述他人的性格、爱好、行为等方面的变化。
教学重点:能够表演Lets talk的内容,能够根据实际情况运用英语询问和回答地点和方位的词。
教学难点:能够正确运用一般现在时和一般过去式进行对比表达事物。
教具准备:课件
学法指导:通过听、看、读、想、说来逐步引导学生,发展其语言思维和运用能力。
习惯培养:学会倾听,做到“四个到”。逐步提高理解语篇的能力。
教学过程
Listen and follow the tape Warm up
1.Free talk:Boys and girls, How are you today?
Step2 Presentation
1.( 出示课件)Talk about our school
2.(出示课件)教句型: T: Who is she/he ? What was she/he like before ? How abo
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