小学数学人教2011课标版三年级数学广角——集合问题.pptVIP

a. 从这张统计表中，你得到了哪些信息？ b. 参加两个小组的一共有多少人？ c.为什么会和实际不符呢？ d.你能找出重复的是谁吗？ e.名字出现两次说明什么？ 两位妈妈和两位女儿一同去看电影，可是她们只买了3张票，便顺利地进了电影院，这是为什么? 小明排队去做操，从左边数起小明第3， 从右边数第4，你猜 这排小朋友一共有几人？ 数学广角 ——集合 三(1)班参加跳绳、踢毽课外小组学生名单 跳绳 杨 明 陈东 刘 红 李芳 王爱华 马超 丁 旭 赵 军 徐强 踢毽 刘红 于丽 周 晓 杨明 朱小东 李芳 陶 伟 卢 强 9人 8人 好像不是17人吧？ 参加跳绳的有哪些人？ 参加踢毽的有哪些人？ 既参加了跳绳，又参加了踢毽的有哪些人？ 说说打算用怎样的图或表来表示？ 动手在纸上画出方案。 约翰.韦恩 （John Venn）是十九世纪英国的哲学家和数学家，他在1881年发明了韦恩图。 在剑桥大学的彩色玻璃窗上有对他的这个发明的纪念。 跳绳小组 踢毽小组 陈 东 王 爱 华 丁 旭 赵 军 朱 小 东 于 丽 周 晓 陶 伟 卢 强 杨 明 李 芳 刘 红 杨 明 李 芳 刘 红 5+3+6＝14（人） 跳绳 杨明 李芳 刘红 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 杨明 李芳 刘红 朱小东 于丽 周晓 陶伟 卢强 马 超 徐 强 9 ＋ 8 17 － 3 ＝14（人） 回顾： 我们是怎样来学习的，如何把问题解决了？ 发现问题 分析问题 画韦恩图 解决问题 练习1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会游泳的 会飞的 把动物的序号填在合适的位置 练习2 5+5-3=7（种） 2+3+2=7（种） 生活中的重叠美 纸杯图 碗图 雨伞折叠图 生活中的重叠美 门窗 生活中的重叠美 月食 生活中的重叠现象 日食 生活中的重叠现象