基于大类招生培养模式的化学人才培养方案和课程体系设计.PDF

Univ. Chem. 2018, 33 (9), 1−7 1 •教育专题• doi: 10.3866/PKU.DXHX201807025 编者按：为了指导我国高等学校化学类专业理论课教学改革和教学建设，保障教学内容，提高人才培养质量，2013−2017 年教育部高等学校化学类专业教学指导委员会( 以下简称教指委)于 2016 年制订了《化学类专业化学理论教学建议内容》 ( 以下简称《建议内容》，发表于大学化学, 2016, 31 (11), 11−18)。近两年来，教指委致力于鼓励各高校就如何将《建议内 容》组织成课程教学内容，形成系统的课程体系和人才培养方案展开研讨和经验交流；并征求对《建议内容》的意见和 建议，以期能够根据学科和经济社会的发展和人才培养的需要，不断丰富、调整和完善《建议内容》。 各高校积极响应，参与《建议内容》意见征集、课程教学内容编排、课程体系设计等研讨活动，取得了一系列研 究成果及实践经验，并借助《大学化学》“教育专题”栏目与同行分享、交流。目前该专题已发表相关论文 2 篇(张树 永, 朱亚先. 浅议基于学科思维的化学类专业课程体系设计与课程内容编排. 大学化学, 2017, 32 (1), 9−14；张树永, 侯 文华, 刁国旺. 高等学校化学类专业物理化学相关教学内容与教学要求建议. 大学化学, 2017, 32 (2), 9−18. )，本期将发 表论文 9 篇。这些论文将集结于“化学类专业理论课程体系与教学内容改革”网络特刊中(客座编辑：朱亚先教授) 。 也欢迎各位老师继续踊跃投稿！ 基于大类招生培养模式的化学人才培养方案和课程体系设计 黎朝，洪炜，杨朝勇，杨柳，朱亚先* 厦门大学化学化工学院，厦门 361005 摘要：大类招生培养是以学生为本的培养模式的改革。在此背景下我校化学学科制订了以满足学生多样化需求为导向的 人才培养方案，构建了一个包括公共基础课、通识课、学科通修课、多层次的实践类课程、模块化的专业方向性课程以 及突显学科优势的选修课在内的课程体系，并完善了配套的保障机制。 关键词：人才培养方案；课程体系；大类招生培养；化学学科 中图分类号：G64；O6 Design of Training Program and Curriculum for Chemistry Majors Based on the Background of Enrollment and Cultivation LI Zhao, HONG Wei, YANG Chaoyong, YANG Liu, ZHU Yaxian * College of Chemistry and Chemical Engineering, Xiamen University, Xiamen 361005, P. R. China. Abstract: We discussed the training program based on the “enrollment and training of students in large category” for chemistry majors of College of Chemistry and Chemical Engineering at Xiamen University, and expounded the curriculum system including public basic courses, general knowledge courses, core subject courses, multi-level practical courses, modular and professional courses, and the elective courses. 收稿：2018-07-11 ；录用：2018-08-06 ；网络发表：2018-08-30 *通讯作者，Email: yaxian@ 基金资助：国家基础科学人才培养基金项目(J1310024) 2 大 学 化 学 Vol.33 Key Words: Training program; Curriculum system; Enrollment and cultivat