小学数学人教2011课标版三年级小学数学三年级上册第六单元试卷讲评课.docVIP

课堂教学设计（第 章【单元】第 课时 总 课时 授课日期 ） 课题 第六单元试卷评讲课 课型 三维目标 1、针对测试中出现的问题进行纠错，并进行巩固训练，让学生牢固掌握本单元知识。 2、总结解题中有效方法与技巧，找到适合自己的方法。 3、培养学生认真仔细的学习习惯。 重难点 对学生没掌握的知识点进行补充，及时解决考试当中出现的问题。 PPT课件 课堂教学设计︵教师活动、 学生活动︶ 一、对本次考试情况进行系统的分析。 本次考试最高分100分，最低分50分。及格60人，优良人数36人。平均分80.2。 二、对本次考试当中表现突出和有进步的学生进行表扬，激发他们的学习兴趣。 优异之星：吴润梅、柯昌鸿、王颖、穆松、袁利妃、何健美、李津津、张伟恒、曾丽椿、李烨婷、袁金涛。 进步之星：袁杨、袁力扬、曾红学、付雨江、王开扬、何嘉利、杨洁、吕诺、宋洪莉、何鑫。 三、简单分析本次考试的得分优势与得分劣势。 得分优势题： 1、口算。 2、计算题。 3、解决问题。 得分劣势题： 1、填空题：第4、6、8、9小题。 2、选择题：第5小题。 3、连线题。 4、列式计算第3小题。 四、针对出错率高的题进行纠错并巩固练习。 1、出示错题后，学生们讨论找出错误的原因，然后发言展示，并在草稿纸上书写正确的算式。 2、出示练习题 ： 568与324的差乘7，积是多少？ （568－324）×7 ＝244 ×7 ＝1708 学生自行解决，老师集体订正。 3、依次对错误率高的几道题进行讲评，纠错后出示练习题 学生巩固练习。 五、学生对试卷上其他错误进行纠正，再同桌互相检查。 六、本课小结。 同学们，我们在考试或做作业的时候，一定要认真仔细，做完后要细心检查，这样才能取得好成绩，你能做到吗？ 教学　 后记 板书设计 作业安排