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灵宝市第一小学 三 年级 语文 学科教案设计 课题 语文天地五 主备人 王玉楠 复备人 教学 目标 1、学会区别同音字，积累成语、反义词，学会写句子，知道怎样把句子写具体。 2、学会独立识字，阅读《画里少了什么》和《一朵小花》，体会合作的快乐。 3、学会按一定的条理介绍自己，学会倾听，搜集资料，关注世界，爱好和平。 4、学会制定简单的公约或者活动制度，强化公德意识。 5、通过开展自检活动培养学生交流时的对方意识，学会倾听。 教学 重难点 培养学生良好的积累习惯和合作意识。　 教学设计 复备 第一课时 导入 学了本单元的课文，你有什收获？ 二、预习检测 指名学生读日积月累中的内容，标出不理解的地方 三、交流释疑 1、小组内交流 2、全班交流展示 （一）选字组成词语 1、比一比，再组成词语， 可用游戏的形式让学生比较它们的不同，然后再组成词语。 2、小组比赛，评价，表扬。 （二）抄写词语 1.让学生读一读词语，可以采用自己读，同桌读，小组读的方式来进行。 2.学生在本上写一写加点的词语。 3.可以说说加点词语的意思，加强记忆。 （三）完成“看谁写的成语多”。 1、出示6个成语，学生认读。反复读，自己感悟成语的妙用。 2、学生自由说说自己知道的有关“情”和“心”的成语。 （四）完成“说一说与下面词的意思相反的词语。 1、出示6个词语，学生认读。 2、小组内说一说意