2019年现代领导艺术课件.pptVIP

现代领导艺术 第一章 导 论 一、领导学的产生和发展 1、社会化大生产是领导学产生的客观要求. 现代社会生活规模庞大、结构复杂。 社会生活变化速度加快。 社会化大生产的一体化影响加深。 社会分工的纵深发展。 　　 2、现代社会纵向分工的发展直接推动了领导学的产生 　 社会分工： 一按照劳动部门的不同进行横向分工； 二按照劳动过程的不同阶段进行纵向分工。 现代社会的三大纵向分工包括：决策与执行的分工、决策与咨询的分工，及决策与监督的分工 。 3、领导学是对丰富的领导实践与朴素的领导思想的集成化、系统化和理论化 。 二、领导学的基本内容与学科特色 　1、领导学的基本内容 （1）以领导的本原和基本要素为逻辑线索 （2）以领导的结构为逻辑线索 （3）以领导的功能与方法为逻辑线索 2、领导学的学科特色 （1）社会性； （2）综合性； （3）应用性； （4）交叉性 (5)人文性 古代的“帅才”理论： 刘邦：“如我能将几何” 信答：“陛下不过十万耳” 刘邦：“于君如何？” 信答：“臣多多益善耳” 刘邦：“多多益善，何为我禽也？” 信答：“能领兵者，谓之将才也；能将将者，谓之帅才也。” 三、领导的含义与本质　1、领导的含义 “领”： A：人，包括育人、识人、选人、用人。 B：政策 C：领导力，包括影响力、控制力、号召力等。 “导”：指导，方向 领导：领导主体根