小学数学人教2011课标版二年级《解决问题 （周期问题）》 演示文稿.pptVIP

人教版二年级数学下册 有 余 数 的 除 法 ——解决问题 （周期问题） 西工区外国语小学 廉鑫 2017.4. 162536496481 男生 123412341234 女生 按照例6的规律接着往下摆，第16面旗是什么颜色？ 学生操作1： 总数÷每组的个数（周期数），余数是几就是周期中的第几个数。 小结： 在实际生活中，有一些事物按照一定的规律循环出现，称为周期问题。 学生操作2： 按照例6的规律接着往下摆，第20面旗是什么颜色？ 学生操作3： 按照例6的规律接着往下摆，第27面旗是什么颜色？ 学生操作4： 按照例6的规律接着往下摆，自己选择添加小旗的数量，看看最后一个小旗是什么颜色？ 教师总结： 在实际生活中，有一些事物按照一定的规律循环出现，称为周期问题。 在解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出余数，在根据余数得出所求问题的答案。 巩固练习： 按照上面的规律穿一串珠子，第24 个珠子应该是什么颜色？ (1)、 第32盆应该摆什么颜色的花？ (2)、 (3)、 一个星期有7天。（1）六月份有30天，有几个星期？还多几天？（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日是星期几？ 有249朵花，按5朵红花，9朵黄花，13朵绿花的顺序轮流排列，最后一朵是什么颜色的花？这 249朵花中，什么花最多，什么花最少？最少的花比最多的花少几朵？ ? (4)、