小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级下册数学《克与千克的认识》.pptVIP

克和千克 克和千克 一、揭示课题 表示物品有多重， 可以用质量单位克 或千克。 同学们，看看他们在 超市都买了什么？分 别是多重呢？ 请你先掂一掂这些物 品，你有什么感受？ 用手掂一掂，感觉 怎么样？ 二、探究新知 真是太轻了！ 1个2分硬币 约重1克。 我知道“克” 用字母“g”来 表示。 1克有多重？ 这些物品都比较轻， 计量比较轻的物品， 常用“克”作单位。 看看1克黄豆大约有 多少粒，并掂一掂。 生活中还有哪些物品的 质量大约是1克？ 二、探究新知 比较轻的物品常用天平 来称。 2袋盐重1000克，也 可以说重1千克。 “净含量”是什么 意思？ 像这些计量比较重的 物品，常用“千克” 作单位。 我知道“千克”用字母“kg”来表示。 二、探究新知 1千克＝1000克 “净含量”指桶里、 箱里的物品实际有 多重。 二、探究新知 指针指着几，就表示 所称的物品有多重。 斤、两与我们认识 的克和千克又有什么关系呢？ 你还知道人们常用 什么质量单位来表 示物体有多重吗？ 磅秤 二、探究新知 你知道吗？ 电子秤 体重秤 1斤＝10两 1斤＝500克 2斤＝1千克 在生活中，人们习惯 用“斤”和“两”来 表示物体有多重。 除了这些，生活中 你还见过什么秤？ 介绍给大家。 2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。 三、知识运用 1. 说出下面的物品各有多重。 计量比较轻的物品