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托班科学活动冬天的风教案
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托班科学活动冬天的风教案
篇一:小班冬天主题活动教案
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主题名称:快乐的冬天
妈咪爱婴网 2019年05月02日 13:01:23
……
活动网络图
主要活动: 1、淘气的白烟 2、小手变变变 3、小风车 4、凉凉的冰
5、玩雪 6、冬天我不冷 7、小壁虎的冬天 8、它们冷不冷 活动一 :淘气的白烟
活动目标:1、通过引导幼儿发现嘴里的哈气,培养幼儿的观察能力。
2、在不同环境下对哈气进行比较,引导幼儿探索原因,初步培养幼儿喜爱科学的情感。
活动形式:小组活动
活动二 :小手变变变
目标:1、冬天幼儿小手很凉,通过启发幼儿利用多种方法使手尽快暖和起来,开拓幼儿的思维。
2、通过使手变热的活动,教育幼儿要注意自我保护
活动形式:户外集体活动 活动准备:1、棉背心、帽子。
活动三 :小风车
活动目标:1、通过感受风的不同体验冬季的明显特征。
2、在幼儿自己动手探索的过程中感受风与风车的角度不同对风车转速的影响。
活动形式:户外小组活动 活动准备:1、小风车人手一个。
活动四 :凉凉的冰
活动目标:1、运用手摸、耳朵听、脸蛋感觉来体验冰是什么样的。 2、在活动的过程中激发幼儿探索感受冰,锻炼幼儿的探索能力。
活动形式:小组活动 活动准备:1、事先冻好的冰。
活动五 :玩雪
活动目标:1、通过玩雪的活动,体验冰雪带来的快乐。
2、知道雪是由小水滴遇到冷空气时凝结形成的。
活动形式:户外集体活动 活动准备:1、户外下雪的天气。 2、一些幼儿喜欢的小玩具。
活动六 :冬天我不冷
活动目标: 通过眼看、手模的形式发展幼儿的感触觉,引导幼儿发现冬天的衣服与别的季节的衣服的不同。
活动形式:集体活动
活动七
:《小壁虎的冬天》
活动目标:1、在引导幼儿观察小壁虎的同时提出动物过冬的问题,并通过多种渠道使幼儿初步了解动物过
冬的方法。
2、通过救助小壁虎的活动,培养幼儿的爱心。
活动形式:集体教育活动
活动准备:1、透明的小盒子、小壁虎一只。2、各种昆虫及各种小动物的图片。
活动八 :它们冷不冷
活动目标:1、培养幼儿关注自己身边的树、花、草等植物的意识 2、通过系列活动启发幼儿提出植物过冬的问题,并通过各种渠道寻找答案。
活动形式:户外集体活动
思维接力棒:
冬天为什么不下雨了?小雨点躲到哪里去了,它们也怕冷吗?雪融化以后,到那里去了,
它帮助了谁?请你们想一想,自己寻找答案。
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篇二:科学活动:冬天的太阳(科学)
科学活动:冬天的太阳(科学)
活动目标:
1、感受、体验冬日阳光的温暖。
2、了解晒太阳能使身体暖和起来。
活动准备:
将幼儿的玩具及使用的一些物品一部分放在阳光下,一部分放在室内。
活动过程:
1、引导幼儿摸摸冬天室内的玩具盒物品,说说感觉。
引导语:小朋友们,大家摸摸这些物品,感觉到了什么?(冰冰的)
2、引导幼儿摸摸被太阳晒过的玩具和物品,说说感觉。
(1)引导语:刚才大家摸室内的那些玩具和物品,感觉很冰、很冷。现在大家摸这些玩具和物品,感觉有什么不同吗?
(2)引导幼儿来到有阳光的地方晒晒,大胆地说出自己晒太阳的感受。
3、晒太阳。
(1)带领幼儿到阳光下晒晒(时间不宜过长),并自由地说说晒太阳的感受。
(2)带领幼儿念儿歌《晒太阳》。
4、带幼儿回活动室,小结。
(1)引导口渴的幼儿及时喝水。
(2)小结:晒太阳可以让身体暖和起来,还可以增强大家的体质。大家在晒太阳的时候,不能直接看太阳,因为太阳的强光会伤害眼睛。晒太阳时,如果出现头痛、头晕、心慌、皮肤潮红或灼痛等反应,应立即报告老师或爸爸妈妈,或者立即到阴凉处休息。
篇三:科学活动:冬天的衣服(科学)
科学活动:冬天的衣服(科学) 活动目标:
感知冬天的衣服,知道冬天穿厚衣服保暖。
活动准备:
1、经验准备:幼儿已初步感知冬天天气的特征。
2、物质准备:干净的、厚薄特征对比明显的、不同款式的、适合幼儿穿的衣服;音乐、播放器等;创设一个有冬天衣服和夏天衣服的服装店。
活动过程:
1、谈话,引起幼儿活动的兴趣。
引导幼儿讨论:现在是什么季节?要穿什么样的衣服?
2、参观服装店
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