小学数学人教2011课标版二年级《混合运算之解决问题》.pptVIP

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 混合运算 解决问题 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 三溪中心小学 曾三秀 人教版二年级数学下册第五单元 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 算一算 （90－50）÷5 72÷（18－9） 65－8×5 20＋7×5 4 1.从图中你获得了哪些数学信息？ 2.你能提出什么数学问题？ 请尝试列式解答。 （一）收集信息，提出问题。 根据图中提供的信息，你知道了什么？你能提出哪些数学问题？ （1）一共要烤多少次？ （2）已经烤了几次？ （3）剩下的还要烤几次？ （二）图形结合，分析问题 90个 36个 每次烤9个，烤几次？ 已烤的 剩下的 要知道剩下的还要烤几次，需要知道哪些信息？ 90－36＝54（个） 54÷9＝6（次） 方法一： 方法二： （90－36）÷9 （三）尝试解决，体会方法 =54÷9 方法三： 方法四： =6（次） 90－36÷9 90÷9－36÷9 =10－4 =6（次） =54÷9 =6（次） 比较方法二和方法四: 你同意哪种方法？为什么要使用小括号？ 问题：（1）一共要烤多少次？ （四）知识拓展，培养能力 （2）已经烤了多少次？ 方法一：3×9－3×6 做一做 方法二：3×（9－6） 比较两种方法，哪种方法较简便易理解？ 第一关 要求买票所用的钱，需要哪些条件？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 第二关 学生读题后指生说说先求什么，再求什么。 第三关 如何正确的使用小括号？ 今天我们学会用不同的方法解决数学问题，你有什么收获？在解决问题要注意什么呢？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L *