小学数学人教2011课标版二年级人教版2011课标二年级上册《角的初步认识》.docVIP

学校名称 学正小学 任课教师 周芳丽 学科 数学 任教年级 二年级 拟定上课时间 11月10日 上课学校 学正小学 上课班级 二（6）班 教材版本 人教版 上/下册 上册 课题名称 角的初步认识 教学目标 总目标 结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。 结合生活情境及操作活动，使学生初步认识直角、锐角和钝角，会用三角尺判断直角、锐角和钝角。 让学生运用角的至少解决简单的问题，继续培养学生解决问题的能力。 培养学生初步的观察能力、动手操作能力，尝试从数学的角度去观察周围的世界。 学时目标 知识与技能：结合生活情境和具体操作，学生能初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺子画角，会比较角的大小。 问题解决与数学思考：通过做一做、夹一夹、比一比等活动渗透角的大小与角两边张开的大小有关；通过观察、比较和操作初步培养学生的空间观念。 情感与态度： 在学习中使学生感悟数学与生活的密切联系，感悟数学知识的应用价值。 学时重点 重点：使学生初步建立角的概念，掌握角的各部分名称 学时难点 难点：感悟角的大小与角两边张开的大小有关。 教材分析 《角的初步认识》是人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》中的内容。本节课是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形等平面图形的基础上进行教学的。教材通过主题图校园一角——引导学生从观察实物开始逐步抽象，再通过