小班教案,迎春花,美术.docx

小班教案,迎春花,美术 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小班教案,迎春花,美术 篇一：小班：迎春花 活动名称：科学：《迎春花》 设计意图：当初春的时候，迎春花开了，它像小喇叭一般在社区、公园、湖边悄悄的绽放，小小的，黄黄的，十分喜人。《3——6岁儿童学习与发展指南》解读中指出幼儿天生就对整个世 活动目标： 1.学习运用各种感官观察迎春花，了解迎春花的颜色、花朵等主要特征。 2.知道迎春花是初年最早开放的花之一。 3.感受春天的美，萌发热爱春天的情感。 活动准备： 实物迎春花、迎春花图片 活动过程： 一、组织谈话，导入活动 师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）那么春天什么花开了？（迎春花、桃花、玉兰花等） 二、引导幼儿观察迎春花 1.师：出示迎春花，这是什么花？现在花怎么了？什么季节开的？ 师小结：因为这种花是告诉我们春天来了，是春天开的最早的花，所以它叫迎春花，也叫报春花。 2.引导幼儿从花的颜色、花瓣的层数、香味等方面来观察认识迎春花。 师：迎春花是什么颜色的？花瓣是单层的还是多层的？像什么？上面有几个花瓣？迎春花有香味吗？枝条是什么样子的？上面有没有叶子？（引导幼儿用比较完整的语言描述所看到的迎春花） 3.师小结：迎春花的枝条长长的，上面开满了一朵朵的花。它是先开花后长叶子，迎春花的花是黄色的，有的有4片花瓣，有的有5片花瓣，有的有6片花瓣，闻起来香香的。 三、引导幼儿爱护花儿 1.师：你们喜欢迎春花吗？迎春花开了以后，还会有什么花开呢？春天美吗？为什么？我们应该怎样爱护春天里的花？ 2.师小结：春天到了，各种花把大地打扮的更漂亮了，我们要爱护它们，做好花儿好看我不摘，如果看到别人摘，我们也要制止。 篇二：小班音乐教案迎春花 幼儿园教学活动教案 篇三：迎春花教案 中班美术教案 --《漂亮的迎春花》 活动目标： 知识：学习使用棉签作画，画出迎春花的特征。 技能：运用画、点，涂等手法表现迎春花的特征。 情感：培养幼儿对美的事物的欣赏能力，体验画出漂亮的迎春花带来的喜悦。 活动准备： 知识准备，带幼儿到校园观察迎春花的主要特征。物质准备，教具：迎春花的图片、棉签、颜料。 活动过程： 一、激发幼儿对观察迎春花的兴趣，让幼儿自由自在地观察讲述迎春花，并有强烈的绘画制作的兴趣。 1、师：今天老师带来了一种很美的花，小朋友想看吗?这是什么花?(出示迎春花图片)这是春天开得最早的花，向我们报告春天来了，所以它叫迎春花，也叫报春花。 2、引导幼儿从花的形状、颜色，花瓣的层数香味来观察认识迎春花。师：迎春花是什么样的呢?什么颜色的?它有几片花瓣?花瓣是什么样的?像什么?(引导幼儿用比较完整的语言描述所看到的迎春花) 3、师小结;迎春花的枝条长长的，上面开满了一朵朵的花，它是先开花，后长叶子。迎春花的花是黄色的，有的有四片花瓣，有的有五片花瓣，看起来像一个个小喇叭，闻起来香香的。 师：迎春花这么美，我们把它画下来，装扮我们的教室吧? 二、新授 １、观察探究 教师边说儿歌边示范绘画，迎春花迎春花，绿色的枝条把腰弯(画枝条)，迎春花开黄花，朵朵张开小嘴巴，(画花朵)，吹起小喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎来了。教师示范绘画制作过程，让幼儿掌握绘画技巧。 ２、作画要点：先用一根蘸上绿色的颜料，画上弯弯的树枝，弯向地面，在纸上画出很多枝条，接着用另一根棉签蘸上黄色的颜料画上，每根树枝上有许多花朵，注意花朵的大小基本一致。 三、幼儿绘画、教师巡视指导 1、幼儿开始绘画，教师对能力强和能力若得幼儿基于不同的指导。 2、画的时候要保持桌面画面地面和衣服的整洁，画面的布局要合理。 四、作品展示 1、把幼儿作品贴在展示板上、 2、观赏交流，介绍有特色的作品。 你觉得哪幅作品美，美在哪里? 教师进行小结点评。 五、延伸 小朋友回家之后可以和爸爸妈妈用其他材料手工制作迎春花装饰自己的房间。 篇四：小班语言：迎春花 篇五：小班美术：春天的郁金香