2019高考数学临考易错、易混、易忘问题备忘录.docVIP

PAGE 1 - 高考数学临考易错、易混、易忘问题备忘录 （ 三 ） 集美中学数学组 刘 海 江 42、“实系数一元二次方程有实数解”转化为“”，你是否注意到必须；当时，“方程有解”不能转化为。若原题中没有指出是“二次”方程、函数或不等式，你是否考虑到二次项系数可能为零的情形。例 若方程有实根，则实数的取值范围为_ _。 43、分式不等式的一般解题思路是什么? 移项通分使不等式的一端为0，化分式不等式为整式不等式，切记不要两边同乘，若乘，要对的符号进行分类作答。 例 44、解无理不等式有哪几种常规题型？它们的等价不等式组是怎样的？ 或； ； 45、解指、对数型不等式应该注意什么问题？ 利用指数函数与对数函数的单调性，将不等式两端化为同底的表达式，再将指、对数不等式化为普通不等式来解，（化超越为普通）。并要注意对数的真数大于零。例 46、含有两个或多个绝对值的不等式如何去掉绝对值？ 一般是分类讨论，利用绝对值的定义，去掉绝对值，一般采用零点分区间的方法去掉绝对值，特例采用两边平方。例 47、利用均值不等式 以及变式等求函数的最值时，你是否注意到（或非负），且“等号成立”时的条件，积或和其中之一应是定值？（一正，二定，三相等） 例 且 求的最小值？（16） 48、在解含有参数的不等式时，怎样进行讨论？ 一般没有固定的方法，要根据不等式的特征而定，如二次不等式两根不定时要讨论其大小来定解集。指对数不等式的底没有指明时要对底：或讨论完之后转化为普通不等式来解，解完要写出：综上所述，原不等式的解集是……。 例 （请读者自己来解） 49、解含参数的不等式的通法是“定义域为前提，函数增减性为基础，分类讨论是关键”。分类要不重不漏，要把握好分类的时机。 例 已知解关于x的不等式（{}） 50、恒成立不等式问题通常解决的方法是什么？ 借助相应函数的单调性求解，其主要技巧有数形结合法，分离变量法（转化为熟悉函数的最值问题），主元法。 例 若对一切恒成立，则范围是什么？ 51、直线方程的几种形式：点斜式、斜截式、两点式、截距式、一般式。以及各种形式的局限性。（如点斜式不适用于斜率不存在的直线）。例 过点（1，2）的所有直线为：或 （易丢掉）截距式注意截距为0的情况，例如过点A（1，2）在坐标轴上的截距相等的直线方程为 。 52、设直线方程时，一般可设直线的斜率为，你是否注意到直线垂直于x轴时，斜率不存在的情况？例如：一条直线经过点（），且被圆截得弦长为8，求此弦所在直线的方程。该题就要注意，不要漏掉这一解。 53、简单线性规划问题的可行域求作时，要注意不等式表示的区域是相应直线的上方、下方，是否包括边界上的点。（边界的虚实） 54、对不重合的两条直线，，有 例 若是与①互相垂直时，则=_________；② 互相平行时，则=_______。求两平行线间距离时要把前的相应系数化为相等，再用来求解。 55、直线在坐标轴上的截距可正，可负，也可为0。　截距为0时的图形过（0，0）不能用截距式。（截距不是距离） 56、直线在两坐标轴上的截距相等，直线方程可以理解为，但不要忘记当时，直线在两条坐标轴上的截距都是0，也是截距相等。 57、处理直线与圆的位置关系有两种方法：（1）点到直线的距离；（几何特征）（2）直线方程与圆的方程联立，利用判别式。（代数特征）一般来说，前者更简捷，但后者更具有一般性。例如，圆 与直线·+·+1=0的位置关系为___________. 58、处理圆与圆的位置关系，可用两圆的圆心距与半径之间的关系。（初中已有交待） 59、在圆中，注意利用半径、半弦长、及弦心距组成的直角三角形。例 直线被截得的弦长为___________. 60、定比分点的坐标公式是什么？（起点，中点，分点以及值可要搞清）若，则公式为____________. 61、在利用定比分点解题时,你注意到了吗? 62、曲线系方程你知道吗？直线系方程？圆系方程？共焦点的椭圆系，共渐近线的双曲线系？等。例 过点的线系：或，与平行线系：，过交点的直线，（不包括），过曲线与=0的交点线系：+=0，（不包括＝０） 与椭圆有相同焦点的椭圆方程 为 当椭圆的焦点位置不明确而无法确定其标准方程时，可设，可避免讨论和繁杂的运算，也可设更为简洁。 与双曲线有相同渐近线的双曲线方程可设为： 63、两圆相交所得公共弦方程是相减消去二次项所得。表示过圆上一点的切线，若点在已知圆外，表示什么？（切点弦） 64、椭圆方程中三参数的满足对吗？双曲线方程中三参数应满足什么关系？