小学数学人教2011课标版三年级认识分数（第一课时）.docVIP

认识几分之一 体育东路小学 黎昀菲 学习内容：人教版新课标三年级上册90页例1、91页例2。 学习目标：1、初步认识分数，理解几分之一的意义；会读、写几分之一。 2、通过自主思考和小组合作探究等活动，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 学习重点：初步认识几分之一，掌握几分之一的读写和意义。 学习难点：初步理解几分之一的意义。 学习过程： 环 节 呈 现 学生活动 活动目标 问题 情境 现在秋高气爽，最适合秋游了。喜羊羊和他的动物朋友们就去秋游了。中午到了，他们要吃午餐咯。 喜羊羊和美羊羊是一组的，他们要共同分享食物。 完成合作学习单第一题。 通过复习平均分的知识，为学习分数做准备。 同桌合作探究 共同思考遇到不能分成整数的时候，该怎么办。 通过具体例子，让学生明白在日常生活当中平均分的时候，常常会发生不能分到整数个的情况，体会分数产生的意义。 建构 模型 把一个甜甜圈平均分成2份，其中的一份就是它的二分之一。 协作 学习 同桌合作完成第三题。 初步认识分数的读写。 建构 模型 认识分数各部分的名称和表示的意义。 独立 探究 学生独立用已经准备好的图形创造几分之一。 通过动手操作，理解几分之一的意义。 协作 学习 小组轮流汇报自己创造的几分之一。 通过多种实例充分感受几分之一。 独立 探究 独立想办法创造四分之一。 运用多种材料练习，既提高积极性，又拓宽了对知识的认识角度。 协作 学习 组内轮流汇报。 通过不同大小的正方形初步了解，虽然都是正方形的四分之一，但由于正方形的大小不一样，所以它们的四分之一也不一样。 应用 拓展 94页第1题。