小学数学人教2011课标版三年级认识周长的课件.pptVIP

学习目标 1. 结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。 2. 结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。 2、 * * 麦积中心学校 李 敏 认识周长 起点 边 线 从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。 图形一周的长度就是图形的周长 找出下面图形的不同之处 这些图形有什么特点？ 都是封闭的图形 封闭图形一周的长度，就是它的周长。 指一指：游泳池的周长 指一指：篮球场的周长 围绕桌面一周的长度就是桌面的（ ）。 周长 围绕( )一周的长度就( ) 的（ ）。 数学书 数学书 周长 摸一摸 (1)课桌面的边线。 (2)数学书封面的边线。 议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。 （2） （1） （3） √ （1） （2） （3） （4） （5） （6） 找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？ 算一算下面图形的周长。 6cm 4cm 3cm 3cm 3cm 2cm 2cm