中班手工花教案.docx

中班手工花教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班手工花教案 篇一：中班手工活动教案：纸杯花 中班手工活动教案：纸杯花 中班手工活动教案：纸杯花 活动目标： 1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。 2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。 3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。 活动准备： 1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。 引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？” 2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 （1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？ （2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。 （1）回忆对比色和渐进色。 （2）探索不同的分割涂色方式。 除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？ 4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。 （1）幼儿沿直线见出花瓣。 （2）教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。 5、集体展示作品，教师小结。 将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。 篇二：中班手工纸杯花 中班手工纸杯花 活动目标 1、尝试通过纸杯变形，涂色制作出纸杯花 2、尝试运用对比色或者渐进色均匀涂色 3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动 活动准备：纸杯剪刀 油画棒 活动过程 一、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣 1、用纸杯可以干什么？用剪刀可以将纸杯变成什么？ 2、你们讲的真好，一起来看看老师将纸杯变成了什么？ 二、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法 1、你们觉得一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？ 2、向幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 三、鼓励幼儿运用对比色或渐进色均匀地涂色 1、（出示刚刚制作的纸杯花）你们觉得这朵纸杯花这样漂亮吗？怎么样把它变漂亮呢？ 2、（讲解渐进色的涂色方法）现在我们用不一样的方法来涂色（对比色） 3、除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么涂色。才能涂出不一样的效果？， 四、幼儿操作，教师观察 1、幼儿沿直线剪出花瓣 2、可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的是有要用力，要有耐心 五、集体展示作品，教师小结 将幼儿的制作的纸杯花放在框子里，做成一个个花串之后悬挂起来。 篇三：幼儿园大班手工制作教案花儿朵朵 幼儿园大班手工制作教案：花儿朵朵 活动目标： 1、给纸杯涂色，尝试用剪、卷曲纸杯的方法来制作春天的花朵，感受春天的美丽。 2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣，分享成功的快乐。 活动准备： 1、一次性纸杯、剪刀、油画棒、双面胶、棒棒胶、记号笔等。 2、多媒体课件 活动过程： 一、故事导入 1、播放ppt，讲故事。 2、从故事导入到用一次性纸杯制作花朵。 二、幼儿观察纸杯花，教师讲解示范制作方法。 1、出示纸杯花图片，幼儿观察，教师重点引导幼儿观察“花瓣”的大小、 形状、颜色（花瓣大小一样，颜色多，色彩鲜艳） 2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 （1）师：春姑娘怎么样把一次性纸杯变成了一朵美丽的花呢？（幼儿猜测制作方法） （2）师：让我们看一幅图片，从图片里找一找纸杯花的秘密。（播放图片，幼儿边看教师边讲解） （3）师：纸杯花的秘密你们找到了吗？（幼儿讲述） 根据幼儿的讲述教师示范，并强调操作难点：剪花瓣时要均匀，从杯口沿直线剪到杯底，相隔同样的一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 三、幼儿操作，教师巡回指导 1、重点指导幼儿正确使用剪刀，学习均匀剪，从杯口沿直线剪到杯底，不能剪断。 2、启发幼儿用多种色彩来美化“花瓣”,用老师提供的材料尽可能将花朵打扮得漂亮。 3、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。 四、作品展示 幼儿介绍自己的作品并将制作完成的花朵粘贴在春天的草地上。 活动延伸： 大家空余时间用美丽的“纸杯花”作品装饰班级 课后反思： 篇四：中班创意美术有趣的花朵 克区实验幼儿园2019-2019学年第一学期 园级骨干教师艺术领域观摩课教案 活动班级：中二班 授课教师：贺 静 活动名称：艺术领域 活动内容：有趣的花朵 设计意图： 《指南》中艺术领域的两大目标：一是感受与欣赏，二是表现与创造。每个幼儿的心里都有一颗美的种子，我认为幼儿对艺术的学习，要源于生活，从大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼