中班阅读识字教案：树叶儿飘.docx

中班阅读识字教案：树叶儿飘 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班阅读识字教案：树叶儿飘 篇一：主题阅读：树叶儿飘 树叶儿飘 秋天来了， 秋天来了， 树枝儿摇摇， 树叶儿飘飘， 红叶子飘， 黄叶子飘， 好像花瓣（bàn）儿往下掉（diào）。 拾（shí）一片黄叶子， 给布娃娃缝件袄（féng jiàn ǎo）； 拾两片黄叶子， 给布娃娃缝手套； 再拾三片红叶子， 给布娃娃缝顶小红帽（hóng mào）！ 1 / 1 篇二：中班识字教案 识字阅读 ——爸、妈、叔、姨 一、 活动目标： 1、 2、 3、 通过本次活动，培养幼儿点字认读的好习惯。 通过本次活动，幼儿能在生活中更有礼貌的称呼客人。 认识汉字“爸、妈、叔、姨。” 二、 活动准备： 1、 2、 爸爸、妈妈、叔叔、姨妈的图片各一张； 汉字“爸、妈、叔、姨。” 三、 活动过程： 一）、活动引入 1、小朋友们上午好，今天李老师给小朋友带来了一个很好听得故事，小朋友想听吗？想听的小朋友就要安静的坐好倾听。 2、故事的名字叫做《有礼貌的好孩子》 今天是星期天爸爸、妈妈带明明去叔叔家作客，星期天到了明明非常高兴要去叔叔家玩了。来到叔叔家之后明明就躲在妈妈的身后，叔叔很热情的招待明明一家到家里就坐。妈妈要明明有礼貌，叫叔叔阿姨好，可是明明还是躲在妈妈的身后不出声。 过了一会叔叔家的小妹妹来找明明玩，明明也不搭理妹妹，明明一个人就坐在妈妈身后，坐了很久没有人和明明玩。妈妈对明明说：“你试试去叫叔叔、阿姨要他们带你去找妹妹玩。”明明在妈妈的鼓 励下，走到叔叔、阿姨的面前，很有礼貌的叫“叔叔、阿姨”，叔叔、阿姨赶紧抱着明明去找妹妹玩游戏，见到妹妹明明也是很有礼貌的叫“妹妹”。明明和妹妹玩了很高兴的一天。 回家之后明明对妈妈说：“我以后要做个有礼貌的孩子，才有更多的人喜欢我。” 二）、活动实施 1、教师：故事听完了，李老师想问问小朋友们，你们想不想做一个和明明一样有礼貌的孩子呀！ 2、教师：今天李老师还给小朋友们带来了几个小客人，我们一起来请出他们。 3、老师一张一张的拿出爸爸、妈妈、叔叔、阿姨的图片，先请小朋友说说图片中的人物都是谁？ 4、教师：老师想看看有哪些小朋友是有礼貌的呢！老师拿出谁的图片就请小朋友们，称呼图片中的人好吗？ 5、教师：我们一起来认识一下图片后面的字宝宝，比如：妈妈的图片后面有个“妈”字，一次类推。 三）、活动巩固 教师：现在请小朋友们自己来玩《我有礼貌》的游戏 四、 活动结束 老师希望以后小朋友们都做个有礼貌的好孩子。 篇三：幼儿园中班识字教案 中班识字活动 执教：李露平 一、 活动目标： 1、通过本次识字活动，激发幼儿对识字的兴趣。 2、认识汉字：红、黄、蓝、绿。 二、 活动准备 1、红、黄、蓝、绿的字卡。 2、红、黄、蓝、绿的颜色纸。 3、不透明的袋子一个。 三、 活动过程 1）、活动引导（5-8分钟） 1、小朋友们上午好，今天李老师想和小朋友们一起玩个魔术，想和李老师一起玩的小朋友就请安静的坐好，先坐好的小朋友李老师就先请他来参与我的魔术。 2、老师：“今天李老师带来了一个神奇的魔法袋子。在这个魔法袋里面有很神奇的东西，现在李老师请坐好的小朋友到我的魔法袋里面来摸一摸，我先看看哪个崽崽是坐得很棒的。请你。。。。，请摸完的小朋友安静的坐在椅子上，没有坐好的小朋友待会李老师不会再请他了” 3、请问小朋友没们，你们刚才在我的魔法袋里面摸到了什么？孩子们回答完之后教师总结：刚才孩子们都表达了自己所摸到的东西，里面到底有什么呢！我现在还想请做好的小朋友来看一看。 4、请完孩子们摸完之后，李老师还想请坐好的崽崽来我的魔法袋里面看一看，李老师现在请。。。小朋友看完之后，请孩子们表达都看到了什么东西。 教师总结：刚才孩子们说了在老师的魔法袋里所看到的东西，到底是什 么呢！请和李老师一起来瞧一瞧。 2、）活动展示（5-8分钟） 1、老师很神秘的表情从魔法袋里面拿出红色的纸张，老师提问：“请问谁知道这张纸是什么颜色？再依次拿出黄、蓝、绿的纸张。” 2、老师：哇，老师这里有红色、黄色、蓝色、绿色的纸张（一张一张的拿出来认识，每认识一张之后就贴在黑板上，红、黄、蓝、绿依次的在黑板上贴好）。 3、老师：李老师今天还请来了四个小客人，它们都和小朋友一样都有自己的名字，待会请小朋友们要记住它们呢的名字。 4、老师很神秘的从魔法袋里面请出红字，老师：这个小客人的名字叫做“红”，请小朋友和它打招呼，“红”你好，“红”你好。其它的黄、蓝、绿也是这样依次展示。 3、）记忆练习（5-8分钟） 1、老师：刚才我们和红、黄、蓝、绿的小客人都认识了，现在我们要把它们送回自己的家。 2、红字就送回红色纸的下面，送回之前要认识红字才能送它回家，把它送到家之后就大声