旧中出新有效复习观王海燕老师《金属与金属矿物》复习课有感.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 旧中出新有效复习观王海燕老师《金属与金属矿物》复习课有感 旧中出新有效复习观王海燕老师《金属与金属矿物》复习课有感 海南省教育研究培训院 吴益平 2015年4月16日——17日，海南省初中化学课堂教学评比在琼海进行，11位参赛老师充分准备，精彩献课，引发了广大老师的积极思考。其中，义龙中学王海燕老师的复习课，以其巧妙的教学设计较好地落实了“旧中出新”的复习理念，激发了学生的学习兴趣、提升了学生的学习能力，为我们做出了良好的示范与引领。 1、教学目标明确、具体、有针对性 和新课教学、单元复习相比，专题复习课要求教学目标、教学内容的取向更集中，更加具有针对性。本节课，王老师在研读课程标准的基础上，依据海桂学校的学情，制定了具体、可操作、可评价的复习目标。本节课复习的重点内容为：利用金属活动性顺序解决实际问题。体现了王老师“以学定教”的教学理念。 2、活动设计体现目标达成，问题有层次性 围绕着教学目标的达成，王老师巧妙地将学习内容设计成“闯关游戏”，每一关的活动都承载着一定的学习内容，对应着复习目标。通过闯第一、二、三关，帮助学生梳理所学过的内容，属于知识温故。第四关、第五关活动的内容，体现了本节课的重点，尤其是第五关“一席之地——锰的作用”。在初中化学金属活动性顺序表里，没有出现锰元素。王老师设置的第五关，为学生提供了一种较为陌生的