小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级上册数学观察物体教学设计.pptVIP

责任 品质 诚信 创新 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 第五单元 观察物体 问题 探究 练习 拓展 观察物体 耒阳市泗门中心完小:刘洪满 人教新课标二年级数学上册 复习旧知 1、计算 4×7= 3×8= 9×4= 5×2= 5×3= 6×7= 2、根据口诀写乘法算式 三三得九 四六二十四 28 10 24 15 36 42 3×3=9 4×6=24 6×4=24 观察质疑 说一说 他们为什么说法不一致？ 明明 笑笑 探究新知 对了，是他们摸的部位不同,站的位置不同. 探究新知 他们从不同的方向看小熊，分别看到小熊 的哪里？ 探究新知 下面这些图形 分别是谁看到的？ 小亮 小红 小芳 小明 连一连 探究新知 探究新知 观察长方体 上面 侧面 前面 下面图形分别是从哪个方向看到的？ 探究新知 观察正方体和球 想象一下： 从它们的正面、侧面和上面观察， 看到分别的是什么图形？ 探究新知 如果一个面是正方形，那么它可能是什么图形？ 可能是 也可能是 探究总结 本单元学完后，你想说点什么？ 我以后观察物体的时候，要多从几个方向看一看。 我发现从不同方向观察同一个物体，看到 的形状可能不一样。 练习巩固 1、从它