小学数学人教2011课标版三年级笔算乘法PPT.pptxVIP

人教版小学三年级上册第六单元笔算乘法广西桂平市中沙镇上国小学执教人：莫继东一、复习导入口算。12×4＝4821×3＝6342×2＝8413×2＝2633×2＝6643×2＝86怎样算一共有多少支彩笔？二、引入情境，探究新知（一）创设情境，引出问题12×3＝36（支）或3×12＝36（支）问题：1. 仔细看一看这幅图，你知道了什么？ 2. 你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？小组合作：请迅速组成四人小组，交流讨论一下“36这个结果你是用什么方法算出来的？”（时间为3分钟）二、引入情境，探究新知（二）自主探究，明确算法预设1：12＋12＋12＝36预设2：10×3＝30 2×3＝630＋6＝36预设3： 1 2× 3 6 3 0 3 6预设4： 1 2× 3 3 6 问题： 1. 还有的小组是用竖式计算出了36这个结果，我们一起来看一看。 2. 谁看懂这个竖式的意思了？说一说他是怎么算的。二、引入情境，探究新知（二）自主探究，明确算法 1 2× 3 6 3 0 3 6 1 2× 3 3 6问题：（先用3和个位的2相乘）1. 在笔算12×3时，先算什么？这个6为什么要写在个位上？（二三得六，得到的6是6个一，所以写在个位上。） 2. 再算什么？（再用3乘十位上的1）（用3和十位上的1相乘，得到的是3个十，3写在十位上）3. 30是怎么得到的？4. 这个竖式呢？谁来说一说你是怎样算的？这个3为什么写在十位上呢？ × 3 2 3 × 2 1 2 3 × 23二、引入情境，探究新知（三）加深理解，体会乘的顺序66 92 4 6问题：1. 请你笔算这两道题，并说一说你是怎样算的。 2. 这道题呢？该怎样算？3. 2为什么写在百位上了？（2和百位上的1相乘，得到的是2个百，所以写在百位上。） 4. 我们在竖式计算时要注意什么？都是从哪一位乘起的？（竖式计算时相同数位要对齐，要从个位乘起。） 5. 你能说一说乘的顺序吗？（从个位起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数。）3 41 23 1 22 1 1×2×4×3× 4684893 684 4三、巩固练习，拓展提高1. 34×2＝6812×4＝48312×3＝936211×4＝844问题：（1）请你列竖式计算上面四道题，说一说你是怎样算的。 （2）我们在列竖式计算时要注意些什么？3 2×264三、巩固练习，拓展提高2. 一年级有2个班，每个班有32人，一年级一共 有多少人？32×2＝64（人） 四、课堂小结： 通过这一节课的学习，你收获了什么知识呢？ 我们学习了笔算乘法，在笔算列竖式计算的过程中要注意相同数位要对齐，要从个位乘起。 从个位起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数。五、布置作业作业：第63页练习十三，第1题、第2题。谢谢