小学数学人教2011课标版三年级（贾玉英）人教版三年级数学上册《多位数乘一位数的整理和复习》.pptVIP

本节课评价要求 对本单元所学知识进行回顾和整理，熟练地掌握： 口算（整十、整百数乘一位数） 估算（两、三位数乘一位数） 笔算（多位数乘一位数） 解决问题（选择合适的方法解决简单的实际问题） 本单元知识结构 计算前先思考：1、从哪一位乘起？2、每次乘得的积应该写在哪里？3、如果某一位上乘得的积满几十时怎么办？ 3、根据刚才练习出现的错误请学生当小老师。 7 2 9 2 4 0  × 3 × 72 1 6 2 7 1 4 8 0（ ） （ ） 1、李老师带了570元，够买8个篮球吗？ 上了这节课，有哪些知识你原来是不懂的现在明白了？ 1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111 1234×9+5=11111  □×9+□=111111□×9+□=1111111□×9+□□×9+□=111111111  □×9+□=1111111111 1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111 1234×9+5=11111 1234×9＋5＝1111112345×9＋6＝111111123456×9＋7＝11111111234567×9＋812345678×9＋9＝111111111 * 执教：车头小学 贾玉英 多位数乘一位数 口算乘法 笔算乘法 解决问题 整十、整百数乘一位数 估算 用口算解决问题 用估算解决问题 用笔算解决问题 不进位乘法 进位乘法 口 算 20×3＝ 6×40＝ 200×3＝ 5×400＝ 　 2000×3＝ 9×800＝ 60 240 600 2000 6000 7200 方法：先把因数中0前面的数相乘得到一个数，再看因数末尾共有几个0 ，就在这个数的后面添几个0。 32×3≈　　 88×6≈　　 389×9≈ 604×5≈　 估 算 90 540 1500 方法：用四舍五入法把两位数或三位数看成整十或整百数，再口算出结果。 30 90 300 600 2000 笔 算 21×3=　　　　89×7=　　　 507×5= 470×3= 笔 算 213×3=　　　　89×7=　　　 507×5= 470×3= 方法：从个位乘起，用一位数依次去乘多位数中的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。 （1）家在民乐墟的小军每分钟大约走83米，他从家到学校大约要走9分钟。他家距学校大约有多远？ （2）车头小学四年级有3个班，平均每班40人，四年级有多少人？ （3）旅行社组织了我校学生去顺德长鹿农庄参观，每人需170元，如果三（3）共有9人参加，需交给旅行社多少元？ 你会选择合适的算法吗？ 笔算（难以口算，又需要知道准确结果时用笔算） 估算（凡是只需要知道大约的结果或无法求得准确结果的，可以选择估算。 ） 口算（凡是能够口算的则尽量用口算） （1）班级图书角要买45本书，每本8元，何老师大约需要带（ 　）元去买这些书。　 A、320　　 B、400 1、把正确答案的字母填在（）里。 B （2）4+5+6+7+8×0得( )　　　　　　　　　　　 A、 30 　　B、0　　C、 22 C （1）750×4的积末尾只有1个0。（ ） 2、判断 （2）一个三位数乘8，所得的积一定是三位数。（ ） ×　 × 290×8　　　　 162 81×2　　　　　315 105×3　　　　 1500 300×5　　　　 2320 4、连线. （2）如果要买（ ）个（ ），共需多少元？（3）请你提出一个乘法数学问题并解答。 5、综合练习 考考你 方框里应填几？ 在□里填上合适的数。 *