金山中心小学实验操作技能考试试题.docxVIP

金山中心小学实验操作技能试题 一．考核标准 （一）实验操作技能考核（20分） 标准 姓名 步骤正确 （5分） 操作规范 （10分） 结论（现象）正确 （5分） 评分说明： 步骤正确：满分5分。学生能按正确的步骤（顺序）进行实验操作即得5分，每错一个步骤扣1分，扣满5分为止。 操作规范 满分10分。学生能正确、规范地使用实验仪器或进行操作活动即得10分，每不规范操作一次扣1分，扣满10分为止。（例：灭酒精灯不能用嘴吹，要用灯盖熄灭；使用显微镜时，从取到用再到收回的正确方法，镜头的更换顺序等。） 结论（现象）正确：满分5分。实验现象明显且实验结论正确得5分；实验现象不明显，但结论正确得4分；无实验现象，但结论正确得3分；有实验现象，但结论不正确的得2分。无实验现象且得不出结论得0分。 三年级 实验1：分辨液体实验。通过什么样的方式能分辨水、牛奶、醋、白酒、食盐水等5个玻璃杯液体。得出结论并解释说明。（根据安全规则：不了解的物体，不能随便闻，随便尝，要先用眼睛观察，再用鼻子，最后才能用嘴巴。） 一．要准备的材料：1.玻璃杯或纸杯4组，每组5个；牛奶、白醋、白酒、食盐若干；冷水；药匙。2.按要求分4组在实验室准备好材料。 二．测试作业纸 实验名称：分辨5种液体。 实验器材： 5杯不同的液体。 实验步骤： 1.找到牛奶； 2.找到白酒和白醋； 3.找到盐水（找到冷水）； 4.找到冷水（找到盐水）。 我们的解释： 1.用眼睛看，找到牛奶，因为牛奶是白色的，其他4杯是无色的；2.用鼻子闻，找到白酒和白醋，因为白酒有酒味，白醋有酸味，其他2杯没有味；3.用舌头尝，找到盐水（冷水），因为盐水有咸味，冷水没有味；4.剩下的是冷水（盐水）。 实验2：水的毛细现象实验。将餐巾纸、粉笔、塑料尺、棉布下部（约2cm）分别插入红颜色的水杯中，过3分钟取出会有什么现象发生，操作并说明实验现象和相关原理。 一．要准备的材料：1.4个烧杯；4组餐巾纸、粉笔、塑料尺、棉布；红水若干。2.按要求分4组在实验室准备好材料。 二．测试作业纸 实验名称：水的毛细现象。 实验器材： 实验步骤： 实验现象： 我们的解释： 四年级 实验1：热水温度变化实验。用温度计连续测量一杯热水温度的变化。得出什么结论，并作出解释。 一．要准备的材料：4组250ml的烧杯、温度计、带试管夹的铁架台、二．测试作业纸 实验名称：用温度计连