小学数学人教2011课标版二年级人教版2011课标数学二年级下册《1000以内数的认识》.docVIP

2017年“一师一优、一课一名师”晒课设计方案 姓名 孟洁 学科 数学 年级 二年级 晒课内容 1000以内数的认识 1 教学目标 1、会数、读、写1000以内的数，认识计数单位“千”并初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系。 2、经历观察、猜想、操作及与同伴合作交流等数学活动过程，建立千的表象，感受大数的意义，发展学生的迁移能力。 3、培养学生的数感和估计意识，体验学习的快乐。 2 学情分析 在现有基础方面：学生通过以前的学习以及生活经验的积累，部分学生对1000以内的数也有所熟悉。 在学习动力方面：二年级学生处于智力开发的初级阶段，自觉性很差，动力明显不足，需要激发学生学习的主动性和积极性，培养学生学习数学的兴趣。 在学习能力方面：二年级的学生学习时间不长，他们思考、观察、表达、练习、概括的能力尚未形成，需要在教师的引导下逐步培养。 3 重点难点 正确数1000以内的数，体会相邻两个计数单元之间的十进制关系。 4 教学过程 第一课时 4.1 教学目标 1、会数、读、写1000以内的数，认识计数单位“千”并初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系。 2、经历观察、猜想、操作及与同伴合作交流等数学活动过程，建立千的表象，感受大数的意义，发展学生的迁移能力。 3、培养学生的数感和估计意识，体验学习的快乐。 4.2 学时重点 正确数1000以内的数，体会相邻两个计数单元之间的十进制关