中班,球区教案.docx

中班,球区教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班,球区教案 篇一：幼儿园中班小足球教案 活动目标： 1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。 2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。 活动准备： 足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐 活动过程： 1、引导部分： （1）师生问好（2）介绍足球 （3）即兴带动 2、主体部分： （1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置） （2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。（给不同的距离小朋友选择射门的难度） （3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。 结束部分： （1）找朋友互相放松。（2）集体放松 （3）师生再 见 课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。 但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。 篇二：幼儿中班《流星球》教案 大寨小学 尚燕燕 活动目标： 1、锻炼幼儿的手臂力量和躲避能力。 2、大胆尝试流星球的不同玩法，发展幼儿投、抛、甩等动作。 活动准备： 塑料袋、报纸、皮筋、一个范例。 活动过程： 一、师生问好，组织教学。 二、出示范例，激发幼儿的兴趣。 1、教师出示流星球，幼儿观察。 这个是用什么做成的？猜猜怎么玩？ 2、教师示范制作流星球，激发幼儿的学习兴趣。 三、幼儿操作，教师指导。 1、教师分发制作的东西，幼儿先观察。 2、教师讲解制作方法，幼儿认真领会。 3、幼儿动手操作，教师对有困难的幼儿进行指导。 四、游戏：“流星球飞起来” 1、幼儿讨论玩法。（a.向前扔。b.向上抛。c. 向前甩。） 2、幼儿分组玩。 3、幼儿自由玩。 五、活动结束。 本课是幼中班上册主题五中的一节体育游戏课《流星球》，在本课中，主要让幼儿掌握投掷这个动作的要领。投掷是人体的基本动作能力之一，也是幼儿运动内容之一。流星球是幼儿非常喜爱的一种活动形式，材料简单，携带方便，玩法多样，既丰富了幼儿体育活动的内容，又促进了幼儿的动作协调发展。于是我将流星球与幼儿投掷能力的培养结合在一起，让幼儿在生动、有趣的游戏氛围中，自主体验，锻炼身体，掌握技能。 尽管中班幼儿的投掷能力有了一定的基础，而对肩上挥臂投掷的动作还需要在不断地活动中得到发展。所以，根据幼儿的动作发展水平，我特设计《流星球飞起来》这一活动，培养幼儿主动参与的兴趣，发展动作的灵敏性和协调性。通过活动，不仅增强幼儿上肢的协调性，而且还在跑动中身体的上下肢动作都得到了全面的发展。 活动准备： 塑料袋、报纸、皮筋、一个范例。 活动过程： 一、师生问好，组织教学。 二、出示范例，激发幼儿的兴趣。 1、教师出示流星球，幼儿观察。 2、教师示范制作流星球，激发幼儿的学习兴趣。 三、幼儿操作，教师指导。 1、教师分发制作的东西，幼儿先观察。 2、教师讲解制作方法，幼儿认真领会。 3、幼儿动手操作，教师对有困难的幼儿进行指导。 四、游戏：“流星球飞起来” 培养幼儿主动参与的兴趣，发展动作的灵敏性和协调性。 五、活动结束。 篇三：幼儿园玩球教案 “一物多玩”——皮球 活动背景分析： 球对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生，孩子们从小班就开始玩球。到了中班，已经掌握了球的很多玩法，而且对球有着浓厚的兴趣，由此我们设计了这个活动。 教学程序分析及内容： 一、指导思想：（目标） 1、对玩球感兴趣，充分体验不同方式玩球的乐趣。 2、能手眼协调控制，学会控球。 3、培养宝宝合作能力。 4、喜欢参加体育活动，体验竞赛游戏的快乐。 二、内容安排：（ 三部分组成） 结合中班孩子的年龄特点，整个活动都围绕“和小朋友——球宝宝玩耍”的游戏情节展开。根据活动目标和重点难点，提前和孩子们尝试球的各种玩法后： （一）首先做热身运动 老师和孩子一起伴随“健康歌”的音乐做简单的球操，这是热身也是个准备活动（哼唱着简单徒手示范）。在舒展身体的时候，注意重点活动腰、手腕、膝盖、腿、脚腕等部位，因为这些部位的活动和玩球的动作紧密相关。 （二）基本部分： 1、在这个基础上，设置游戏情节并贯穿活动的始终。一开始，用游戏