一年级自然教案.docx

一年级自然教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 一年级自然教案 篇一：小学一年级第一学期自然教案 准备课 本课教学目标: 1．初步知道自然学科的学习内容。 2．初步知道学习自然课的意义。 3．初步知道学习自然课的基本方法。 4．初步知道自然学科课堂教学常规。 5．培养学习自然学科，探索科学的兴趣。 教学重点： 初步知道学习自然课的基本方法。 教学难点: 初步知道自然学科课堂教学常规。 课时安排： 1课时 活动设计 活动一 走近自然学科 活动目标： 1．初步知道自然学科的学习内容。 2．初步知道学习自然课的意义。 3．初步知道学习自然课的基本方法。 4．培养学习自然学科，探索科学的兴趣。 活动器材： 活动二 走近课堂 活动目标： 1．初步知道自然学科课堂教学常规。 2．培养学习自然学科，探索科学的兴趣。 活动器材： 实物投影仪，教科书 教后札记： 序 亲近大自然 单元教学目标: 5．初步体验大自然是美丽的、可爱的，大自然中还有很多奥秘有待发现。 6．初步培养观察、比较能力。 7．培养热爱大自然、保护大自然的意识和亲近大自然的情感。 8．引发探究大自然奥秘的欲望，激发学习本学科的兴趣。 教学重点： 初步体验大自然是美丽的、可爱的，大自然中还有很多奥秘有待发现。 教学难点: 初步培养观察、比较能力。 课时安排： 2课时 活动设计 活动一 欣赏大自然 活动目标： 5．通过欣赏自然景观的大幅照片，知道大自然是由天空、陆地、湖泊、雪 山、森林草原等组成的，大自然是美丽的、可爱的。 6．通过地貌、风、闪电、彗星、火山喷发、动物、植物等一幅幅小图片的 欣赏，知道种种自然现象都是本学科的学习内容，激发学习本学科的兴趣。 7．培养观察能力和表达能力。 8．初步产生亲近大自然的情感。 活动器材： 学生搜集的关于自然景观、人文景观的照片；实物投影仪。 活动二 考察大自然 活动目标： 3．通过实地考察校园或周围绿化环境，知道人工模拟自然景观是人们亲近 大自然、爱护大自然的一种方法。 4．培养观察能力、比较能力。 5．激发学习本学科的兴趣。 活动器材： 实物投影仪 活动三 布置自然角 活动目标： 1 ．认识一些常见的小动物和盆栽植物，学习怎样在教室或家庭中设计与布 置自然角。 2．培养想象能力和动手能力。 活动器材： 活动作业：粘贴式配套学具“模拟设计与布置自然角”（每人一套）；实物投影仪。 第一单元 认识你我他 单元教学目标: 1．认识我们周围有许许多多人，人的身体结构有共同特点，人也有性别、 年龄、外部特征和个人能力等很多不同。 2．培养观察、比较与分类能力。 3．学会表达自己观察的结果。 4．懂得爱护身体，珍惜生命。 教学重点： 认识我们周围有许许多多人，人的身体结构有共同特点，人也有性别、年龄、外部特征和个人能力等很多不同。 教学难点: 培养观察、比较与分类能力。 课时安排： 3课时 第1课 不同的人 本课教学目标： 1．认识人有性别、年龄、种族以及身份、职业的不同。 2．培养观察、比较与分类能力，能找到人与人之间的相同点和不同点，能 依据性别、肤色等标准对人进行分类。 3．学会表达自己观察的结果，学会交流。 4．懂得尊重别人，与人友好相处。 篇二：一年级全册人自然社会教案 一年级《人、自然、社会》教学计划 一、教学内容 本册教材包括五个主题的内容：浙江沿革、浙江环境、浙江文化、浙江经济、和谐浙江。各主题的课文如下： 浙江沿革：《我们做游戏》、《玩小棒》、《跳房子》、《挑花线》、《踢毽子》、《我的家》、《我是浙江人》、《杭州和西湖》、《我国的传统节日》、《清明节的活动》、《过端午》、《牛郎织女的传说》。 浙江环境：《怎样洗手更干净》、《垃圾箱在哪里》、《让教室更整洁》、《管好我们的物品》、《我是浙江人》、《乘车去杭州》。 浙江文化：《张乐平和三毛的故事》、《江南神通骆宾王》、《家乡的古桥》。 浙江经济：《我是浙江人》、《家乡的古桥》。和谐浙江：《认识新同学》、《我们一样吗》、《男孩和女孩》、《怎么办》、《下课了》、《走路的安全》、《乘车去杭州》。 二、编排特点 教学内容的具体化。教学内容的具体化有利于摆脱空洞说教模式的羁绊，使教学内容和教学活动更贴近儿童的生活实际，创造了儿童参与教学过程、思维过程的条件。同时，使教学过程在实际的层面上实施方法指导，满足儿童的实际发展需求。 三、教学目标（参照每课课时目标） 四、教学措施 1、自身要努力学习，更新观念，在加强基础知识教学的同时注意学生能力的培养。 2、加强思想教育，努力调动学生学习的主动性和积极性。 3、注意培养学生良好的学习习惯和生活习惯，如课前预备，课后复习，学习时专心致志，平时善于收集家乡的资料等。 4、拓展课程资源，提高教学效果