人教2011版小学数学三年级笔算除法例1、例2.docxVIP

一位数除两位数 ?商是两位数的笔算除法 元坊小学 赵燕星教学目标： 1.使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法； 2.进一步培养学生的计算能力，动手操作能力和初步概括能力。 教学重点： 一位数除两位数，商是两位数的笔算方法。 教学难点： 让学生理解算理，掌握除法算式的演算格式。 教学过程： 一、预学——创设情景，导入新课 1、复习旧知 600÷6 27÷3 240÷8 160÷4 2、出示P15植树情境图,让学生说图意。 3、引导观察：图中告诉我们哪些信息？根据这些信息可以提出什么 问题？怎样列式？ 二、互学——明确目标，领悟算法。 1、揭示学习目标。 2、自学例1，探讨计算方法。 （1）用竖式计算，你们会吗？试试看学生独立计算后，反馈 （2）比较算法？说说理由。 （3）师边用电脑演示边总结：笔算除法的计算顺序和口算一样，要从被除数的最高位除起。 （4）让学生质疑 3、自学例2，探讨算法。 (1)学生独立计算后反馈。 (2)你们同意哪一种算法？。 (3)师生共同摆小棒，师边演示边讲解。 (4)指名学生叙述计算过程。 (5)比较例1和例2笔算竖式的区别，强调：笔算除法时，如果十位上除后有余数怎么办？余数和除数有什么联系？ (6)指导看书质疑 4、练习反馈 ?P16做一做 5、引导概括总结：从哪一位除起？商怎样写？被除数十位上除后有余数怎么办？每次除得的余数和除数有什么联系？ 三、展示——达标训练 1．完成下面的除法算式。 1 □ ?? □□ 4)4 8 6)8 4 4 □ ? □□? □ ? □ 4 □ ????? □ 4 0 0 ???? 2．比赛P19练习四，看谁算的又对又快？ 3、全课总结 板书设计 一位数除两位数 ?商是两位数的? 笔算除法? 例1、三年级平均每班种多少棵树？????? ?????42÷2?=?21（棵） 例2、四年级平均每班种多少棵？? ??????52÷2?=?26（棵）?