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提高团队执行力 提高团队执行力 郑州大学管理科学与工程学院 郑州大学管理科学与工程学院 王金凤 博士/教授/博导 王金凤 博士/教授/博导 引言 引言 科学的制度＋优秀的团队＝执行力。 科学的制度＋优秀的团队＝执行力。 应从执行力字典中永久删除的词汇：尽最大努 应从执行力字典中永久删除的词汇：尽最大努 力、尽量、显著、尽快… … 力、尽量、显著、尽快… … 有效沟通、问责制、数据说话是关键。 有效沟通、问责制、数据说话是关键。 执行力在未来20年甚至更长时期仍然会是组织 执行力在未来20年甚至更长时期仍然会是组织 中最突出的管理问题，就是一些成功组织也存 中最突出的管理问题，就是一些成功组织也存 在执行力问题。 在执行力问题。 管理是一种实践，其本质不在于知在于行 管理是一种实践，其本质不在于知在于行 管理大师彼得•德鲁克。 管理大师彼得•德鲁克。 彼得•德鲁克（Peter 彼得•德鲁克（Peter F.Drucker）(1909- F.Drucker）(1909- 2005) 2005) 当代最著名的管理学家 当代最著名的管理学家 和经济学家 和经济学家 “现代管理学之父” “现代管理学之父” “大师中的大师” “大师中的大师” 提纲 提纲 【开篇案例】 90％的玄机 【开篇案例】 90％的玄机 一、一系列 “为什么”是组织成长的关键 一、一系列 “为什么”是组织成长的关键 二、执行与执行力的内涵 二、执行与执行力的内涵 三、提高执行力的科学程序 三、提高执行力的科学程序 四、执行不力的表现原因及对策 四、执行不力的表现原因及对策 五、领导力是执行力的关键 五、领导力是执行力的关键 六、团队管理是执行力的基础 六、团队管理是执行力的基础 七、协作与沟通是执行力的保证 七、协作与沟通是执行力的保证 八、提升执行力的管理法则 八、提升执行力的管理法则 九、 《西游记》的启示 九、 《西游记》的启示 【结束语】 【结束语】 【开篇案例】90％的玄机 【开篇案例】90％的玄机 ? 90％×90％×90％×90％×90％ 工作过程由一个个 90％×90％×90％×90％×90％ 工作过程由一个个 ? 细微环节串联而成，每个环节都以上一环节为基础，各环节 细微环节串联而成，每个环节都以上一环节为基础，各环节 间相互影响的关系是以乘法为基准最终产生结果，非百分比 间相互影响的关系是以乘法为基准最终产生结果，非百分比 的简单叠加。这时再按100％标准控制，意味： 的简单叠加。这时再按100％标准控制，意味： 整个项目可能 “推倒重来”； 整个项目可能 “推倒重来”； 时间和资源浪费； 时间和资源浪费； 时机错失，以前的努力可能付诸东流。 时机错失，以前的努力可能付诸东流。 执行过程不打折扣！ 执行过程不打折扣！ 一、一系列“为什么”是组织成长的关键 一、一系列“为什么”是组织成长的关键 为什么伟大的理想不能如愿变成现实？ 为什么伟大的理想不能如愿变成现实？ 为什么好的决策总是一而再再而三付之东流？ 为什么好的决策总是一而再再而三付之东流？ 为什么天天开会却总没有长进？ 为什么天天开会却总没有长进？ 为什么组织经常陷入相互抱怨怪圈（高层怨中层，中层怨 为什么组织经常陷入相互抱怨怪圈（高层怨中层，中层怨 员工，员工…）？ … 员工，员工 ）？ 为什么完善的管理制度不能成为产生效率的保证？ 为什么完善的管理制度不能成为产生效率的保证？ 为什么睿智的人力不能变成有效的合力？ 为什么睿智的人力不能变成有效的合力？ 为什么激励约束不能变成组织成员的工作动力？ 为什么激励约束不能变成组织成员的工作