Unit 9《I want to be an actor》教案10（鲁教版六年级下）.docVIP

Unit 9 I want to be an actor. 活动背景 一、活动内容 本单元主要学习不同职业的英语名称和表示特征的形容词及用句子描述一项工作。这一单元的教学活动主要围绕“谈论自己的理想”中心话题展开。 Section B 的主要内容是复习职业名词，询问和谈论工作的话题；掌握部分形容词的基本用语；能够运用所学目标语言表达自己的理想；能够设计招聘广告，用熟练的英语表述广告内容，并谈论工作的价值观。 二、活动目标 1、能在生活场景中恰当地运用相关的单词及习惯用语，运用所学语言词汇恰当表达对各种职业的想法。 2、能围绕“工作”话题进行交际，提出个人见解，积极参与课堂活动。 三、活动策略 1、兴趣激发策略 2、任务型活动策略 3、循序渐进和尊重差异策略 四、学习策略 1、积极参与课堂，主动学习，学会交流、沟通、互助，提高英语综合运用能力。 2、在综合实践活动中及时提出问题，并注意倾听他人的意见。 3、进行德育渗透：感受工作着是快乐的思想；要树立自己理想，并努力实现自己的梦想；要树立奉献的工作价值观。 五、课前准备 1、课前先布置学生收集有关职业的单词，能用英语表述该职业的工作特点。 2、课前先布置活动场所。 3、要求学生模仿Section B的3a部分，小组合作制作招聘广告和招聘条件，尽量有自己的创意。 六、教学步骤 Step1、Warming up T：Let’s enjoy nice music. T：Do you want to be my friend? Step2、Ask and answer 1、What does he/she do? Where does he/she work? 2、What do these people do? 3、Can you guess their job? Step3、Talk about the jobs 1、What of the jobs do you think is interesting/fun/dangerous/ exciting/……？ 2、Activity 1a Step4、Activity 2 Stept5、Task1：Activity 3a Discussion：What do you want to be? Why? 2、Task2：How do make a wanted ad? Show your wanted ad in front of the class.并对学生的招聘广告进行适当的评价：Your wanted ad is super. Your wanted ad is wonderful 等等。 3、Task3 ：Job hunting ：If you want a suitable job, what can you say to the manager? step6、组织一场招聘会 学生自愿选择做招聘者还是做应征者。先选好不同工作招聘方的学生，并要求张贴广告和招聘条件。其他应征者进入会场后浏览广告。选择适合自己工作的位置进行应聘，最后总应聘成功的情况。选择其中应聘过程的对话： A：Hello! B：Hello! A：What’s your mame? B：May name is… A：How old are you? B：I’m… A：Where are you from? B：I’m from… A：Do you like to work late? B：Yes, I do. A：Do you like to work lard? B：Yes, I do. A：We have a job for you as a waiter. Do you want to be a waiter? B：Yes, I do. A：Why? B：Because it’s interesting. A：Thanks. B：You’re welcome. step7 Discuss 具备什么条件的人找工作会更有竞争力，Then Repotr： A good job needs： 1、Speak English or Japanese well. 2、Be good at computer. 3、Good store in school. 4、Work hard. 5、Walk with people. 6、Don’t be late for work. Step8、The meaning of the job Have students discuss about why people want to get a good job. 1、Make more money. 2、Serve for people, for our society(强调这点)