执行力的有关问题.pdf

 执行力的有关问题  主要内容： 一、执行和执行力 二、执行力的重要性 三、为什么执行力不强 四、怎样提高执行力 一、执行和执行力  1．执行  辞海——把政策法令或计划等付诸实施  ——法律上是指执行判决或裁定  经理人—— “将计划落到实处”  有人认为——更有效地、更为仔细地、更为注重  细节地去完成某项工作  本质—— 一个实现目标的过程  深入理解——  执行是一种战略  执行是一种战术  执行是一种落实  执行是一种实施  执行是一种完成  执行是一种贯彻  执行是一种能力  执行是一种美德  执行是一门学问  执行是一种文化  2 ．执行什么——执行的客体  目标——  计划——  政策——  决策——  策划——  决议——  制度——  任务——  裁定——  判决  “执行死刑”——  3 ．执行的主体——全员行为  员工  管理者  4 ．执行的特征  强制性—— 自觉性  强力性——讲究执行的力度  效果性  实践性——实际、实施、实现  时效性  个体性  群体性—— 团队实施和执行  目的性——行动始终对准目标和目的   5．执行力  “力”——两个以上物体的作用 具有针对性——主体、客体  是一个多因素的合力  执行力——贯彻力度，实施力度  就是按质按量完成自己工作任务的能力  二、执行力的重要性  1．执行警示  执行力——竞争力  执行力——核心竞争力  执行力——好投资  执行力——高效益  执行的回报率高  没有执行——空谈  不能执行的领导是不完整的、不合格的领导  不能执行的员工等于没有员工  执行得不好的员工，比没有员工糟糕   2．从美国西点军校的毕业生看执行的重要性  1000  2000  5000  案例：  “洗手套”  没有更多的问题，只管做  《自动自发》——致加西亚的信  3．执行力强的人是真正的人才  特别缺乏的是执行力强的人才   4．是企业运行的关键  企业运行最关键的是三大要素：  （1）战略  （2）人员  （3）运营流程—