多媒体技术在政治学科教学中有效应用的实践研究立项开题报告.docxVIP

多媒体技术在政治学科教学中有效应用的实践研究立项开题报告 一、 研究的背景和意义邙艮500字以内） 教育部长陈至立指出：“要努力推进信息技术与其他学科教学 的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息 技术教育融合在其他学科的学习中。”以计算机和网络通讯为核心的 信息技术在社会各个领域中得到广泛应用，信息的获取、分析、处理、 发布和应用能力将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志。 随着经济和社会的发展，以计算机为核心的多媒体技术已经运 用到课堂教学中，为课堂教学展示了一个崭新的天地。用多媒体辅助 教学具有传统教学方法不可比拟的优势，被广泛应用于课堂教学，确 实它对提高思想政治课教学的质量有重要的意义。 正因为多媒体课件在使用过程中的巨大优势，所以现在各个地方 都在大力普及多媒体教学。现在反而出现了多媒体依赖症，有的教师 在尝到多媒体的甜头后，便对此奉若神明，于是在一些课上从头至尾 都用多媒体，甚至部分教师不用多媒体就没办法上课了。俗话说“物 极必反”，尽管多媒体教学确实有很大的优越性，但在实际的教学活 动中，过多过滥不适当的使用就产生了许多问题。 在信息化的学习环境中，将多媒体技术与课堂教学相整合，对于深 化政治课堂教学改革、提高教学效率，培养学生的整体素质具有重耍 意义 二、 拟研究解决的问题 邙艮200字以内） 1?针对实际教学活动中…些教师过多过滥不适