人教2011版小学数学三年级认识四边形导学案.docVIP

学校：智信小学 课型：新授课 主备人：覃海莲 审核人：覃海莲 《认识四边形》导学案 学生姓名： 班级： 组名： 日期：2015年 11月 9日 321学习目标：初步认识四边形，了解四边形的特点。学习重点： 找出四边形的特点。 3 2 1 学习难点：能利用四边形的特点正确区分和辨认四边形。 5764自主学习 5 7 6 4 1.观察右图，我认识的图形有 。 1098二.合作探究 10 9 8 导学问题一14 12 11 13 1.我会给这些图形分类，四边形的图形有（填序号） ；不是四边形的图形有（填序号） 2.为什么把这些图形叫做四边形？ 观察它们的边，我发现它们有 边。 再观察它们的角，我发现它们都有 个角。 因此，我们得出四边形的特点是 。 3.我会判断下面那些图形是四边形。 温馨提示：（正确判断四边形的方法：1.观察图形。2.找相对应的点:①有四个角;②有四条直的边; ③是封闭图形。 3.判断是不是四边形。） 导学问题二 我会寻找教室中的四边形。例如： ， ， 的表面是四边形。 2.找一找照片中的四边形，并用笔画出四边形。 3.我会围四边形。（请在钉子板上围出几个不同的四边形） 4.在下面的点子图上画出几个不同的四边形。 三、巩固练习 1.找一找。小蝌蚪找妈妈。 （1）图中共有（ ）个四边形。 （2）连一条都是四边形的路线，让小蝌蚪找到妈妈。