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助理心理咨询师培训计划(三级)
一、说明
本计划根据上海市职业培训指导中心 2004 年 8 月制定《心理咨询人员职业
标准(1+X)》编制。
本计划力求贯彻“理论与实践结合、知识与能力并重”的职业培训指导思想,
注重加强理论学习和技能培训。理论知识的选择,注重代表性、针对性、实用性、
先进性;技能培训内容的选择,要根据助理心理咨询师的工作要求,有针对性地
选取相关案例,提高学员解决实际问题的能力。课程内容方面,既有基础理论课,
帮助助理心理咨询师掌握心理学的基础理论知识,为其打好坚实的理论基础,也
适当地让其掌握一些咨询技术,使其学会初诊接待和实施心理测验,最后通过实
习,使学员具备协助心理咨询师开展心理咨询工作的能力。
本计划适用于面授,而不适用于远程教学。
二、培训目标
通过心理学基础理论和心理咨询技术的学习,使学员掌握心理咨询的基础理
论知识和实践技能,具备心理问题筛选鉴别能力和心理测验的实施能力,能够协
助心理咨询师开展心理咨询工作。
三、课程内容和培训要求
(一)普通心理学
掌握心理学的基本概念,了解心理的生理基础,理解认知过程、情绪情感过
程和意志过程以及能力、人格等心理特征。
(二)社会心理学
掌握社会化与自我社会认知与归因的基本概念,以及社会动机、态度、人际
关系、社会影响、助人利他与侵犯和人际吸引等社会心理现象。
(三)发展心理学
掌握发展心理学的基本概念和基本理论,理解心理发展的生物学基础以及不
同年龄阶段的心理活动与行为特点。
(四)教育心理学
掌握学生在认知、情感诸方面的特征与教学的关系;理解学生在知识、技能、
方法学习的特点与教学的关系以及适应学生各类学习的教学举措。
(五)心理统计与测量
掌握心理统计与测量的基本概念,理解智力测验及其理论、人格测验及其理
论以及测量理论,包括信度、效度、项目分析、量表和常模等基本概念,以及测
验的编制和使用。
(六)心理咨询的理论与技术
掌握心理咨询基本概念和基本理论,理解心理咨询的目标与阶段,心理咨询
中的阻力等。
(七)性别差异心理学
掌握性别差异的基本概念和基本理论,理解性别差异的特点以及研究方法。
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(八)学校心理咨询
掌握学校心理咨询的基本概念和理论,理解学校心理测量与诊断技术。
(九)助理心理咨询师实习
通过实习,能运用所学心理咨询基础知识,进行初诊接待和实施心理测验。
(十)伦理道德与法规
掌握心理咨询师和求助者关系的伦理准则、保密原则和保密措施。
四、课程与课时分配表
序号 课程设置 课时
1 普通心理学 50
2 社会心理学 40
3 发展心理学 40
4 教育心理学 40
5 心理统计与测量 40
6 心理咨询的理论与技术 60
7 性别差异心理学 40
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