人教版三年级下册数学第七单元-----简单小数加减法.docxVIP

人教版数学（三年级下册） 简单的小数加、减法（1） 教案 库车县乌恰镇一乌恰小学教师： 古尔泥沙·买买提 【教学内容】 简单的小数加、减法（1） 【教学目标】 知识与技能：在具体的情境中，体会小数加减法的意义与整数加减法的意义相同点。 过程与方法：经历小数加减法计算方法的探索过程，会正确计算小数加减法。 情感态度与价值观：能根据创设的现实生活情境，灵活地运用小数的相关知识解决现实问题，发展应用意识。 【教学重点】掌握小数加减法的计算法则。 【教学难点】正确计算小数加减法。 【教学手段】课件 【课型与课时】新授课，一课时 【教学过程】 一 · 情境导入 1.教师谈话：我们上节课学习了什么内容，（小数的初步认识）怎么样的数是小数呢？小叔豆油什么特点？我们再以前学习了整数加减法，那么，整数加减法是怎样计算的呢？让我们一起来回忆一下，老师这里有2道题，请2个同学来做一做，其他同学一边看他们的计算过程，一边思考3个问题： ①写竖式时要注意什么？ ②计算是从哪一位先算？ ③计算时要注意什么？ 2.指名计算：48+9=，25-17=，教师引导学生观察。 3.反馈题目是否正确，指名回答三个问题。 4.教师小结：通过练习，我们知道在计算整数加减法时：①相同数位要对齐，从低位开始计算。②哪位相加满十要向前一位进“1”，哪一位不够减要向前一位退“1”当10