人教2011版小学数学三年级笔算乘法连除问题的教学设计.docVIP

大足区三驱镇中心小学课题组 课 题 笔算乘法连除问题 教学目标 在具体的情景中，通过自主探索，掌握分析问题的一般策略，会用连除解决实际问 题。 2.在探索过程中，理解题意，培养学生分析问题的能力。 3.在解决问题的过程中，增强学习数学的信心。 教学重难点 教学重点 ：用连除解决实际问题。 教学难点： 用连除解决实际问题。 教具准备 教学课件 课时 1课时 教 学 过 程 教学批注、 调整 一、导入新课 ： 一辆卡车一次能运 3 吨货物，仓库有 54 吨货物。用这辆卡车几次能运完？ 学生汇报：54÷3＝18（次） 。 说一说解题思路：阅读与理解→分析与解答→回顾与反思 今天我们继续来学习解决问题，我们就按照这个解决问题的过程解决下面的问题吧。 新课教学 ： 情境引入问题。 三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的 60 人平均分成 2 队，每队平均分成 3 组。每组有多少人？ 你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？ 知道了要把 60 人平均分成 2 队，每队再平均分成 3 组。问题是“每组有多少人？” 2．解决问题： 方法一：先求每队有多少人。60÷2＝30（人） 再求每组有多少人。30÷3＝10（人） 方法二：3×2＝6（组） 60÷6＝10（人）或 60÷2÷3＝10（人） 答：每组有 10 人。 提问：