高中数学3.2.1 直线的点斜式方程.pdfVIP

3.2.1 直线的点斜式方程 一、教学目标 1、知识与技能 （1）理解直线方程的点斜式、斜截式的形式特点和适用范围； （2 ）能正确利用直线的点斜式、斜截式公式求直线方程。 （3 ）体会直线的斜截式方程与一次函数的关系. 2 、过程与方法 在已知直角坐标系内确定一条直线的几何要素——直线上的一点和直线的倾斜角的基 础上，通过师生探讨，得出直线的点斜式方程；学生通过对比理解“截距”与“距离”的 区别。 3、情态与价值观 通过让学生体会直线的斜截式方程与一次函数的关系，进一步培养学生数形结合的思 想，渗透数学中普遍存在相互联系、相互转化等观点，使学生能用联系的观点看问题。 二、教学重点、难点： （1）重点：直线的点斜式方程和斜截式方程。 （2 ）难点：直线的点斜式方程和斜截式方程的应用。 三、教学设想 问 题 设计意图 师生活动 1、在直线坐标系内确定一条直 使学生在已有 学生回顾，并回答。然后教师 线，应知道哪些条件？ 知识和经验的基 指出，直线的