高考复习现代文阅读审题及答题指导.pptVIP

赏析带有各种表达技巧的句子的艺术魅力 ［散文的表达技巧］ 表达方式：叙述（顺叙、倒叙、插叙）、描写（人物描写、景物描写、环境描写；直接描写、间接描写等）、抒情（直接抒情、间接抒情；借景抒情、托物抒情等）、议论、说明 表现手法：象征、铺垫、烘托、衬托、对比、人称等 结构手法：线索、转换、过渡、照应、详略等； 语言修辞: 描绘类（比喻、拟人、夸张） 结构类（对偶、排比、反复） 语气类（反问、设问）等等 提示： 要答出“这种写法的特点和效果”，可按照以下思路解题： １、指出运用了什么样的写法（表达技巧） 2、结合具体句子解说这种写法 3、最后是这种写法能起到什么作用 　　（明确这种写法有何特点） 　　此外，既然 “作用”分析离不开内容，那么解析鉴赏表达技巧时就必须充分考虑与“主旨”的关系,艺术分析离不开文章基本信息的把握，必须把思想内容和艺术形式结合起来作答。 解释并分析下面的语句在文中的意思。 　　好像眼球摘除术的伤员，依然大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。 参考答案： 运用比喻的手法（1分），突出沙丘被挖去红柳后的惨状（1分），表达作者对这种粗暴地破坏生态环境的行径的强烈抗议（1分）。 （0７朝阳二模《离太阳最近的树》） 从修辞角度说说画线句子“像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓的汁点”的好处（共4分） [参考答案]： 这句话用了比喻的修辞（指出修辞手法，1分），生动形象地写出了古藤相互纠缠的样子（解释“不羁的狂草”，1分），有疏有密的枝条，有深有浅的颜色，鲜润的色泽（解释“重笔轻染”1分），以及不受外界束缚，不受命运变故的影响，自由顽强的生命形态（解释“淋漓的汁点”，1分）。 （08崇文一模《古藤》） 总结： 鉴赏文学语言要能对作者所用的表达技巧（如修辞手法）作准确定位。 赏析文学作品中的形象 第②段中“我们也该作一回向阳花儿了”的“向阳花”有什么内在性格？第⑧段所写的“向日葵”有什么样的外在姿态？ 参考答案： 内在性格:谦卑盲从，崇拜权威 （或“屈从权威，不能独立思考”） 外在姿态:健壮、鲜活、挺拔、轻松、快活 （08统练《向日葵》） 文学作品以形象反映生活，所以阅读关键在对形象的把握。首先要明确文章主体形象，其次得抓住形象特征，品味作者塑造形象的独特手法和意图。赏析步骤如下： 1、从作者刻画形象的常规方法（如外貌、语 言、动作、细节、心理）入手； 2、看作者赋予笔下的形象什么样的特点； 3、挖掘这些特点后面的抽象意义。 总结： 分析评价作者的情感 在不同时期，“那株巨槐”给“我”的感受不同。请分别概括我”童年时和搬出四合院后对巨槐的感受。(4分) 【参考答案】： 1、在“我”年幼时，“我”感受了槐树巨大的荫庇和恩 惠 (1分)，体会到了浓浓的人情 (1分) 。 2、“我”搬出了四合院以后．“我”则对槐树有了新感 受．“我”能从槐树中体会到生存的艰难、人生的 苦涩 (2分) 。 （08西城一模《人在胡同第几槐》） 总结： 学生答题的缺陷在于缺少整体把握的意识，其实作者的情感，尤其是文章结尾句子往往抒发感情，与中心关系紧密，要把握其中的情感，就不能不关注全文。所以我们应在阅读过程中品味语言情韵，体察写作动机，准确把握作者在字里行间流露的情感倾向。 综合性分析试题 有人把中国书画艺术分为三类：洗眼、动魄和洗心。请就你品读过的中国艺术作品，选择其中一类，另举一例，谈谈你的感受。 （08东城一模《墨点无多泪点多》） 【参考答案】： 李白的《将进酒》堪称“动魄”之作（指出具体艺术作品及其特色，1分）。它集中描写了诗人豪放不羁，蔑视功名利禄的形象。全诗以快饮欢歌为线索，形象地抒发了内心的不平。这种炽热的感情，汇成一段豪迈而奔放的气势，震动着读者的心弦。（扣住特色分析作品，2分）. 解答这种题，必须做到点 /引 /析 （1）观点明确。 （2）材料引用典型合理，能说明自己的观点。 （3）分析到位：要对引用的材料作分析，使之 能透彻地证明观点。 （4）层次清楚：可以先提出自己的观点，然后引 用材料鉴赏分析证明观点；也可先引材料， 鉴赏分析材料，最后水到渠成地总括出观 点；还可用总分总的结构方式构思文段。 本文笔墨多集中在槐树上，而倒数第二段又写到作者对北京城改造的看法．你认为这段内容是否可以删去，请谈谈你的看法。(4分)。 参考答案： 可以删去.文章的主题是借槐树表达自己对北京传统生活的眷恋(2分).倒数第二段虽然也谈到了对北京的爱，但大段篇幅都在谈旧城改造，略显得赘余(或枝蔓)，如果删