教师个人三年发展规划表文件.docVIP

教师个人三年发展规划表 （2011 年—2014 年） 学 校： 姓 名： 单 位： 任教学科： 联系电话： 填表日期： 教师个人三年发展规划表 姓 名 任教学科 外部条件分析： 我校有 8 个班级， 有 220 多人，教学设施比较先进，拥有一系列 的多媒体和各个专用教室。 校领导非常重视教师的专业素质发展， 也很 重视抓教学常规。 自身条件分析： 我是一个数学教师，兴趣比较广泛，具备数学老师该有的豪爽等性 格，并具有较强的责任心和上进心。为了弥补笔头跟口上的功夫不足， 我平时都会积极的遨游在书的海洋寻找快乐， 使自己的步伐能跟的上这 个竞争日益激烈的社会。 自我定位及三年发展规划： 在未来的三年里，我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较 高的教师，并在其它各方面也都有所发展。 我的发展目标： 注重自身的学习，把骨干教师作为自己思想和行为的榜样，在思想 方面严格要求自己，努力使自己成为一个有较高道德修养的人民教师。 加强创新意识，培养创新精神，以课堂教学为主渠道，把创新教 育的实施贯彻于课堂教学的始终， 从以人为本、 为学生终身发展服务为 目的，在日常教学中注重培养学生良好的学习习惯、 行为习惯和健康的 人格。积极探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名 优秀教师。 转变观念，树立和增强科学研究的意识和自觉性，掌握教育科学研 究的基础知识和基本方法。积极参加课题研究，积极参与各类活动，多 看一些教育理论书籍， 多写一些教育论文， 多参加一些各级各类的论文 比赛，不断提高自己的科研能力，力争早日成为骨干教师。 “一分耕耘，一分收获 ”，在未来的几年里，我会努力的；我相信， 我的目标一定能达到。 对学校的建议与要求： 教师整体素质的成长不是三言两语就能解决的， 是要靠亲身去探 索去实践出来的。 希望校领导们给我们这些技能课老师有更大的发展空 间，给我们提供一些学习、交流、锻炼、展示的机会，我会竭尽全力去 做好。