语文人教版六年级下册《千年梦圆在今朝》教案.docVIP

19*千年梦圆在今朝 教学目标：1.正确读记”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。 2.默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。 3.学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 教学重点、难点：了解数千年的中华飞天梦是怎样一步一步实现的，体会并学习航天人所具有的科学精神。 教学准备：教师准备“神舟五号”发射与飞行过程的录像资料，重点语句的课件。 教学流程： 一、激情导入，创设情境 1．同学们，我们中华民族有着许许多多的梦,我们知道迄今为止我们已圆了很多梦。（师举例） 2．今天这节课就让我们一起跨越历史的长河，去追寻数千年的中华飞天梦。齐读课题。 3． “千年梦”指什么？“圆在今朝”又指什么呢？请同学们快速默读课文，用“﹏﹏”划出能解释课题的句子。 二、初读课文，了解大意 1．学生快速默读课文. 2．检查交流： （1）文中哪句话准确地表明了题目的意思？[课件出示：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。]（指名读，齐读） （2）是啊，中国首次载人航天飞行