语文人教版六年级下册18跨越百年的美丽第二课时教学设计.docxVIP

课 时 教 学 设 计 教学课题 18. 跨越百年的美丽 课 时 总 2 课时 第 2 课时 教学内容 第 2 课时 编写教师 宣文辉 授课教师 宣文辉 教 学 目 标 1.分析、理解文中的重点词句,进一步感受居里夫人热爱科学、敢于拼搏、坚持不懈、无私奉献的伟大精神。 2.深刻感悟文章的主题思想,使学生进一步理解美丽的真正含义,启发学生树立正确的审美观点。 3. 训练学生快速阅读并从中提取相关信息的能力,提高学生深层次阅读的水平。引领学生独立思考、分析、感悟,培养学生自主学习的能力,激发学生热爱科学的意识。 4.弘扬科学的精神,提高学生的科学文化素养,激发学生热爱科学、探索科学的思想品质。 教学重点 　　了解居里夫人发现镭的艰辛过程,让学生体会居里夫人为科学献身和坚持不懈、无私奉献的伟大精神,感受居里夫人的道德力量和理想光辉。 教学难点 　　联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。领悟本文中“美丽”的含义。 教学准备 课件 视频 课型 新授课 教学过程 一、情境导入： 1．激趣导课，初识科学之美丽。 2．多元读题，质疑美丽。 二、情境体验 细读课文，寻找美丽 1．请同学们带着以上问题，认真默读课文，划出体现居里夫人美丽的语句。 2．学生自由默读课文，找出相关语句。（教师巡回指导） 三、情境提升 1．品词析句，感悟美丽（以下教学内容师引导