语文人教版六年级下册《15.凡卡》第一课时教学设计.docVIP

小学语文六年级下册《15.凡卡》第一课时教学设计 海珠区金碧第一小学 何国权 （一） HYPERLINK 教学目标： 1．学会15个生字。能正确读写“礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、欺负、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、暖炕、耷拉、圣诞树、黑糊糊、笑眯眯、孤零零”等词语。会正确书写“蘸、撇”等生字。 2．把握课文的内容，理清课文的结构。 3．体会凡卡悲惨的学徒生活。 4．正确流利地读文，能有感情朗读凡卡信的内容。 （二） HYPERLINK 教学重、难点： 1．重点：把握课文的内容，理清课文的结构。 2．难点：了解凡卡悲惨的学徒生活。有感情朗读相关的文段。 （三） HYPERLINK 教学安排：第一课时 （四） HYPERLINK 教学准备： 本科教学课件、凡卡的信的练习纸。 （五） HYPERLINK 教学过程： 第一课时（研讨课教学） 一、导入新课，介绍背景。 1．揭示课题。“同学们，学完了安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，今天我们再来学习一篇优秀的外国短篇小说《凡卡》。” 2．学习之前，介绍作者，了解背景。（请同学来读“契诃夫和他的作品介绍”） 二、读通课文，整体感知。 1．分享预习后成果，扫除阅读障碍。 ①认识生字词，并理解字意、词意，交流生字易写错部分：生锈、摩平、揉皱、玛瑙、蘸水、毒打、撇嘴、抽噎、搓烟叶、匣子、叽