语文人教版六年级下册自主探究美丽缘何可以跨越百年.pptVIP

; 居里夫人即玛丽居里（Marie Curie），是一位原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮埃尔居里(Pierre Curie)都是放射性的早期研究者，他们发现了放射性元素钋(Po)和镭(Ra)，并因此与法国物理学家亨利·贝克勒尔(Henry Becquerel)分享了1903年诺贝尔物理学奖。之后，居里夫人继续研究了镭在化学和医学上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖。 ; 梁衡，1946年出生，山西霍县人。 1968年毕业于中国人民大学。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事，中国人民大学新闻学院博士生导师。主要从事散文创作、散文理论研究。主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《把栏杆拍遍》《名山大川》、《人杰鬼雄》。 ;教学目标　　　1、通过品读让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉　　　2、比较阅读学习本文精选典型材料的写作特点以及运用类比、侧面烘烘托等表现手法。　　　3、领悟本文的哲理美。;埃 伦 藤 析 碱 顽 卓 效 蚀 乏 誉 衔 粪 捐;复习词语;; 第2段： 玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。 ? ? 第4段：当时大学里女学生很少，这个高额头，蓝眼睛，身材修长的漂亮的异国女子，很快成了人们议论的中心。 第5段：居里夫人是属于那一类很漂亮的女子，她的肖像如今挂遍世界各国的科研教学机构，我们仍可看到她昔日的风采。; 假如没有内在的美，任何 外貌的美都是不完备的。 —— 雨果; 你认为居里夫人的内在“美丽”表现在哪些方面？ （找出文章中的句子，并用自己的话概括） ;;（ 第3节）终于经过三年又九个月，他们在成吨的矿渣中提炼出了0．1克镭。;（第7节）她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺?在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，?她将奖金赠给科研事业和??争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。 ;总结： 居里夫人的美丽既有外表美，更重要的是内在美。 内在美表现在：坚强执著，信念坚定，献身科学，淡泊名利，超越自我，追求真理，治学严谨。; 为什么用“跨越百年”来修饰“美丽”？; 本文是赞美居里夫人的，可文中却插入大量别人的言语或事例，这是作者在一个劲地炫耀自己的学识广博么？这是否偏离了主题？请举一例加以说明。 ; 文章中写了哪些事例，找出这些事例并加以概括。说说这些事例的作用。;;;反面材料: （第5节） 数年前一位母亲对我说她刚上初中的女儿成绩下降。为?什么？答曰：“知道爱美了，上课总用铅笔杆做她的卷卷头。” ;引用: 莫泊桑在他的名著《项链》中说：?“女人并无社会等级，也无种族差异；她们的姿色、风度和妩媚就是?她们身世和门庭的标志。” （第4段） ;; 白居易《大林寺桃花》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。;小结： 本文既运用了正面描写又采用了侧面烘托。同时运用引用、类比、对比等手法，突出了居里夫人的“美丽”，深化了主题。