语文人教版六年级下册自主学习任务单.docxVIP

课前《自主学习任务单》 班级：__________ 姓名：_______________ 一、学习指南 1.课题名称： 人教版六年级下册语文《习作系列复习之三——生动语言我能行》 达成目标：通过观看微课视频，达到： 理解把文章写具体的两大方法。 根据“两大方法”，对《班级优秀习作片段》进行记录。 3.学习方法建议： 边读边想象；读写结合 课堂学习形式预告： 谈话导入，承上启下 预习反馈，肯定成绩 明确方法，分层训练 一练，明方法；二练，合作改；三练，亲自练 二、学习任务 通过观看微视频，完成以下学习任务： 任务一：（检测目标1） 把文章写生动的方法有： __________ (___________、____________、____________、____________) __________ (___________、____________、____________、____________) 任务二：（检测目标2） 根据微视频中的两大方法，对照《班级优秀习作片段》作记录：写写这些片段运用了哪些方法、是如何运用这些方法、达到怎样的效果的。 班级优秀习作片段 天下之大，无奇不有。我们班就有五个这样的活宝，他们号称＂春秋五霸＂。 ——刘子谦《我们班里有＂五霸＂》 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 老师看到我，青筋一根一根地暴起，紧锁的眉头皱成“山”字，嘴唇紧紧的抿在一起，半天才挤出两个字：“过来。”我听到这话，心中好似有千只小鹿在乱撞，脑袋不禁垂得更低了，手不停地捏住衣角，好像不把它捏得皱巴巴不罢休。 ——李铵铷《那一次犯错》__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 这毛笔可真不听指令，我让它站直，可他却歪歪扭扭的；我让它向后倒一点，可他却往前倒；我让它向左靠一点，可他却向右。”唉！这毛笔真是他不像话了”——曾佳淇《不听指令的毛笔》__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我抬头仰望着宛如玻璃般清澈的蓝空，时不时有几只飞鸟掠过。白云朵朵，点缀着蓝色的屏风；微风徐徐，含着青草与泥土的芬芳。此刻，蓝白相间的图画，打破了单调，充满了宁静。 ——徐可卿《奇妙的旅程》__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 理想，是一把火,拥有一股热情；理想，是一叶帆，带我们飘向那胜利的彼岸；理想，是一盏灯，照亮着我们前进的道路，指引着我们到那胜利的殿堂。????????? ——张悦《我的理想》__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 为什么鲁滨孙能在岛上生活那么久呢？这是因为他在困难中并不消极，而是选择坚强，乐观，这让我十分受益——在遇到困难时，一定要学会坚强，选择坚强。而且，如果他是一个不学无术，好吃懒做的人，肯定没多久就会因为饥饿而死去。所以，他的存活是因为他的存活是因为他辛勤的一双手和聪明的头脑！?????? ——刘星语《困难中学会坚强》 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ “五十六个民