语文人教版六年级下册芙蓉楼送莘渐.pptVIP

古诗词鉴赏六年语文下册人民教育出版社2011版 黑龙江省齐齐哈尔市富拉尔基区站前小学校  主讲教师 :陈旭 ;芙蓉楼送辛渐  唐 王昌龄; 作 者 介 绍 王昌龄：（698---757）字少伯，河东晋阳人，今山西太原人。盛唐著名边塞诗人。 ;创 作 背 景;寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。;译文： 昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。 ; 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。; 这首诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨。气势流畅，一气呵成。雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。; 这首诗意境高远，格调悲壮，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”成为千古名句，表现了边塞将士誓死杀敌的气概。; 送魏二 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。; 这是王昌龄的另外一首送别诗，前两句写景，寓情于景，情景交融。后两句展开想象。全诗虚实结合，有朦胧之美。; 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。;一片冰心在玉壶; 诗人从清澈无暇，澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心告慰友人，是想告诉他们，虽然自己虽然遭受贬斥，但是依然冰清玉洁，坚持操守。 ;;课外伸展： 芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。 高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。;译文： 往丹阳城南望去，只见秋海阴雨茫 茫，向丹阳城北望去，只见楚天层云深深。高 楼送客，与友人依依惜别，心情悲愁，喝酒也不能尽兴。四周一片寂静，对着寒冷江天，只有高悬的明月照着我心。 ;译文： 水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。刚送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。; 赏 析 词的上片着重写人，起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成情语。把送别时所见自然山水化为有情之物。 当这位朋友归去的时候，路上的一山一水，对他都显出了特别的感情。那些清澈的而明亮的江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波。而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她们紧蹙的眉峰了。山水都变成了有感情之物，正因为友人鲍浩然归途中怀着深厚的浓浓感情。; “才始送春归，又送君归 去，若到江南赶上春，千万 和春住。”这句话中出现三个春字，你知道诗人想要表达什么吗？;羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 谁言寸草心，抱得三春晖。 好雨知时节，当春乃发生。 野火烧不尽，春风吹又生。 春种一粒粟，秋收万颗子。 国破???河在，城春草木深。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ; 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 春去花还在，人来鸟不惊。 春花秋月何时了，往事知多少。 红豆生南国，春来发几枝。 ; 以书为友，与诗同行。